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幼儿中班安全《火》教案
幼儿中班安全《火》教案
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幼儿中班安全《火》教案
少儿中班安全《火》教学设计
活动目的：
、指引少儿焚烧现象，认识火的性质、用途及危害。
、向少儿进行安全教育，增进少儿安全防火意识。
、一旦发生火灾，要知道怎样自我保护和怎样自救。活动准备：
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：
一、感觉火
、老师出示一张纸和火柴， 提示少儿注意察看纸被点燃后的情况，注意火焰的颜色
感知火发出的光和热，让少儿在火邻近伸手烤一烤，谈谈自己的感觉。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
发问：火还可以燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛
等）
、知道了火能发光发热，组织少儿议论火的用途和危害。
1）我们的生活中离不开火，请少儿说出火的用途。（煮饭、取暖、照明等）
2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房子、森
林等）
、实验：火的熄灭
1）老师用一个杯子扣住正在焚烧的蜡烛， 察看火焰熄灭的过程，启迪少儿思虑火焰熄灭的原由。（焚烧需要空气）
2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只焚烧的蜡烛，察看哪去蜡烛先灭， 想想为何三支蜡烛熄灭的时间不一样？ （杯中空气的多少，影响蜡烛焚烧的时间）
小结：假如想使火焰熄灭，一定使火和空气隔断。二、议论灭火
、组织少儿议论：
1）发生火灾的原由有哪些？（儿童玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物件、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
2）怎么样防备火灾发生？
3）假如发生火灾， 我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
：假如所在房间有电话，赶忙打 119 报警，并说明着火的详尽地点，什么街，哪号楼或邻近有什么显然标记及单位。
：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶忙走开。
：遇到火势威迫时，要临机能断披上浸润的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
：碰到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
：若全部逃生线路被大火封闭， 要立刻退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等候营救，不行盲目跳楼。
、逃生演习
老师发出发生火灾信号，少儿自选逃生方法进行自救。
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