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(完整)四年级下册阅读与写作训练 (完整)四年级下册阅读与写作训练 PAGE / NUMPAGES (完整)四年级下册阅读与写作训练 阅读篇（一） 在柳江镇的北门 , 有一条街 , 人们都叫它“老街” 。在这里我度过了幸福的童年。 我清楚地记得 , 这里本来是个喧杂 , 拥堵的居民区 . 一条长长的、狭小的、七高八低的巷子 , 居住着六七十户人家。 成天有喧闹的声音 , 没有寂静的时候。 但是 , 住在这里的人们都很团结 , 一方有难 , 人与人之间亲亲热热。这里的人们和平共处（ chǔ chù）, 特别是夜晚 , 串串门 , 拉拉家常 , 情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里 , 在我的心灵中留下了美好的记忆。我爱这老街 , 更爱这里朴实和善的人们。 此刻 , 你到老街去 , 再也找不到长长的巷子 , 找不到拥堵的小屋了 , 一座座高楼拔（ bá bō）地而起 , 清静取代了喧杂。在 10 幢大楼的中心 , 有一座大花坛 , 花坛里开着漂亮的鲜花 , 长着嫩绿的小草 . 变了 ! 变了 ! 全部都变了 ! 清晨 , 人们骑着自行车 , 迎着第一缕晨曦 , 奔向各自的工作岗位 , 去开始新的一天的劳作。环境变了 , 就连老街小商铺的营业员的态度也变了。他们老是 笑脸满面地招待顾客 . 只需顾客有什么要求 , 他们都尽量知足 , 并且送货上门。 老街 ! 你变了 , 变得那么可爱 ! 高楼大厦（shà xi à）显示着你的富裕 , 花草树木增加了你的漂亮 , 勤劳的人们使你感觉骄傲。 请给加点字选择正确的读音打“√” 。（ 3 分） 写出下边词语的反义词。 (3 分) 模糊——（ ） 喧杂——（ ） 贫困——（ ） 3. 仔细读短文，填空。（2 分） “老街”本来是个 、 的居民区，此刻的“老街” ， 拔地而起， 取代了喧杂。 4. 仔细读文章，达成问题。 （ 4 分） （1）“我”过去爱“老街”是因为 “我”此刻赞叹“老街”是因为 （2）你变了，变得那么可爱！ “你”指的是  。 ，可爱表此刻 从短文中摘抄一句你喜爱的句子，并谈谈喜爱的原由。 (1+2 ﹦3 分 ) 句子： 原由： 叙事篇（一） 教你一招：叙事要交代清楚“六因素” 记事时要把事情发生的时间、地址、参加事件的人物、事情发生的原由、经过、 果交代清楚， 人材能理解你写了一件什么事。 迷路笛音 那年我六 。离我家 一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被 的采石 ，父亲母亲素来禁止 我去那边，其 那边的 景十分迷人。 一个夏天的下午， 我跟着一群小伙伴 上那边去了。 就在我 穿越一条孤寂的小道后， 他 却把我一个留在原地，而后奔向 “更危 的地 ”了。 等他 走后，我慌张失措地 ，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。我像只无 的 ，到 乱 ，衣 上挂 了芒刺。太阳已 落山，而此 此刻，家里必定开始吃晚饭了，父亲母亲正盼着我回家 ?? 想着想着，忍不住背靠着一棵 ， 心地 大哭起来 ?? 突然，不 来了声声柳笛。我像找到了救星，赶忙循声走去。一条小道 的 上 坐着一位吹笛人，手里 正削着什么。走近 看，他不就是被大家称 “ 巴佬 ”的卡廷 ？ “你好，小家伙， ”卡廷 ， “看天气多美，你是出来漫步的吧？ ” 我怯生生地址点 ，答道： “我要回家了。 ” “ 耐心等上几分 ， ”卡廷 ： “瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，竣工后就 送 你吧！ ” 卡廷 削 不 地把 未成型的柳笛放在嘴里 吹一下。没 多久，一支柳笛便 到我 手中了。我 在一 洪亮动听的笛音中，踏上了 途?? 当 ，我心中充 感谢。此刻天，当我自己也成 祖父 ，却突然 悟到他专心良苦！ 那一天当他听到我的哭声 ，便判断我必定迷了路，但他其实不想在孩子眼前饰演 “救星 ”的角色， 于是吹响柳笛以便 我能 他，并跟着他走出窘境！卡廷先生以 下人的 朴，保 了一 个小男孩 烈的自尊。 依据短文内容填空。 本文交代的 是 ，地址是 ，人物 有 ，“我”“ 心地 大哭“的原由是 （用原文回答），事情的 是卡廷用 把“我“吸引 去，并拖故 ， 果是他借此和“我”一 踏上了 不 “我” ， 奇妙地保 了“我”的 。 篇 生物学家通 多年的 察研究， 的生活 性有了 。 常到离巢穴很 的地方去找食品。它找到食品，假如吃不了，又拖不回去，就急 忙奔回巢去“搬兵”，把 的 来，它 齐心 力地把食品拖回巢去。 是靠什么来把信息通知 伙伴的呢？它招呼伙伴就靠 上那 触角。它 用触角互 相撞碰来 信号。（ ）食品又大又合口胃， 触角（ ） 得特 （剧烈 烈）。 路的本 很 。 它 路主要靠眼睛，能依靠 地上和天空中光景 （辨 剖析）。 有人做 一个