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教学内容:
7.2 快乐成长
教学目的:
1、积累收集、整理数据的活动经验,学会用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果,根据统计结果回答问题、发现问题,进行简单的预测和较为合理的判断。?
2、让学生进行一些社会调查,体验实践性和现实性,激发学生的学习兴趣,培养学生的应用意识,并接受其中的思想教育。
教学重点:
让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。
教学难点:
体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。
教学过程
二次备课
一、情境导入:?
最新儿童购票标准:
身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友);
身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%;
身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。?
二、引出问题:?
淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗??
三、探究新知:
1、设计表格记录调查结果;?
2、用妙想的方法完成画图;?
3、从图中还能看出哪些信息?
巩固练习:
1、完成练一练第一、二题;?
2、自己设计一次调查活动。
课堂小结?:
????
说本节课自己的表现,有哪些地方不满意,哪些地方感觉成功,今后展示有什么打算。
板书设计:
快乐成长
教学反思:
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