幼儿园社会艺术活动《大家一起迎六一》大班教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园社会艺术活动《大家一起迎六一》大班教案 以下活动为迎六一而设，通过活动引导幼儿了解六一庆祝活动的大体流程和相关内容，知道开展六一庆祝活动要做哪些准备。本教案适合大班的幼儿，如需了解更多活动教案请关注。  活动目标：  ⒈了解六一庆祝活动的大体流程和相关内容，知道开展六一庆祝活动要做哪些准备。  ⒉能与同伴分工合作，协商确定六一庆祝活动的节目及邀请函、环境布置等内容。  ⒊积极参与活动，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。  活动准备：  ⒈经验准备：幼儿有观看开幕式的经验，对开幕式的内容有一定的了解。  ⒉物质准备：水彩笔，纸，彩纸、彩带、皱纹纸、卡纸等用来制定节目单及会场布置的材料若干。  活动过程：  一、引导幼儿交流、分享搜集到的关于开幕式的内容和资料，为设计自己班级的六一开幕式做好铺垫。  提问：开幕式都有哪些节目？你喜欢什么样的节目？为什么？  二、组织幼儿集体讨论班级举办“庆六一开幕式”需要哪些准备的内容，以表格的形式将讨论的结果记录下来。  ⒈引导幼儿讨论交流：我们班的“庆六一开幕式”需要安排哪些节目？需要准备什么道具？需要邀请哪些人来参加联欢会？应该怎样邀请？还有哪些内容需要提前做好准备？  ⒉根据幼儿的想法梳理活动的准备内容并以表格的形式记录下来。  三、引导幼儿按照表格记录的内容自由分成节目组、道具制作组、现场布置组分头准备相关事项，教师巡回指导，提示幼儿协商、交流，大胆提出自己的见解，协商幼儿解决问题、完成各项准备工作。  ⒈引导幼儿分组合作制定计划，鼓励幼儿请幼儿把计划记录在纸上，可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。  ⑴节目组明确幼儿的节目内容以及人员分工、节目上场顺序等 。  ⑵道具组根据节目的需要，准备相关的道具以及道具材料的收集和来源。  ⑶现场组明确将开幕式会场的位置、人员的分工、场地环境的布置以及场外人员的邀请。  四、幼儿确定组长，明确分工、协调时间分头准备，体验与同伴共同设计、布置六一开幕式的快乐与自豪。  鼓励幼儿根据计划合理分工，积极为开幕式做准备。