（赛课教案）苏教版六年级上册语文《牛郎织女》 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《牛郎织女》教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，复述课文。 2．读懂课文，感受人物特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。 教学重难点： 1.读懂课文，感受人物特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。 2.感知牛郎织女的善良，领悟好人有好报的道理。 教学过程： 导入新课： 1.每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天，我们就来继续学习牛郎和织女的故事。 2.哪位同学能简单复述一下这个故事主要讲了什么？ 3.在这个故事中，主人公有？不可或缺的配角有？（依次板书牛郎、织女、老牛、王母娘娘）。 （二）深入文本： 过渡：这些都是具有鲜明特色的人物，相信大家都有自己的认识和评价，下面就请大家自读课文。课件出示自读要求： 放声朗读课文，故事中哪个人物给你留下了深刻的印象，读读描写他（她）的相关段落，在书上圈圈画画，写写批注。 1.生自读课文，圈点批注。 2.组织交流： 预设一：牛郎 出示第一、二两个自然段，说说你读出了一个怎样的牛郎。 你能读好牛郎的孤苦伶仃吗？（指读） 如此悲惨的遭遇并没有