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浅议大学生思想观念与实践能力的培养策略 摘要：在这个新时期, 价值观逐渐呈现多元化, 文化也逐渐呈现多元化。价值观是人生观与世界观的基础, 价值观的树立是重中之重。当代大学生的实际思想状况经常被忽视, 导致学生的自身发展受阻。我们应该提高他们的政治思想认知, 因为正确的人生观、世界观和价值观能够促进学生们更好地实现人生理想和人生价值。 社会主义价值尺度和文化价值观折射出当代的社会主义核心价值观。伴随着价值尺度和文化价值观念的发展, 当代大学生应该与时俱进, 坚持走社会主义道路, 树立正确的社会主义核心价值观, 让更多的青年学生加入到高举社会主义核心价值观大旗的队伍中来, 从而能够对大学生在思想和行为上进行改造, 从而更有效地提高他们对思想政治的认知。一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观的灵魂是和谐。和谐是社会主义发展中共同的理想目标, 是社会主义存在的本质。和谐是最能体现社会主义核心价值观的诉求, 是社会主义选择社会主要成员的标准, 也是考验社会成员行为的标尺。资本主义所倡导的核心价值观是利益, 倡导这种核心价值观能够促使本国家的经济得到飞跃, 但在对财富的占有率不断上升的同时, 人与人之间却越来越无情。和谐社会主义的核心价值观念既是我国传统文化中“和”的体现, 也是对民生的关注, 对公平更加重视, 是社会主义发展的重要保证。二、阻碍大学生正确价值观形成的因素面对快速发展的时代, 大学生们缺乏应对能力, 失望、沮丧的情绪等, 都会阻碍大学生正确价值观的形成。 (一) 市场经济带来的消极影响社会主义经济体制的确立和发展是百利而无一害的。首先, 它是我国社会主义经济发展过程中必不可少的重要部分。其次, 它也对广大学生树立正确思想观念产生积极作用。但是就目前社会的大环境和市场经济的条件而言, 个人主义风气依旧盛行。经济利益很容易成为人们衡量一切价值的尺度, 当经济利益转变为个人价值取向时, 就极容易造成以获得个人利益为人生的主要目的的现象。利己主义、极端个人主义不断膨胀, 就会有假公济私、损人益己、见利忘义等不良行为出现。同时, 因为等价交换原则的驱动, 会导致在人际社会生活中出现“一切向钱看”的思想和行为, 并且不断生长延伸, 使物质欲恶性蔓延。再有, 人们的收入差距不断扩大, 同时又出现社会分配不均的现象, 加上社会对部分土豪奢侈的超高消费生活的有意无意的渲染, 导致部分大学生心理发生变化, 变得虚荣贪心。这些都导致拜金主义的膨胀, 钱的数量成为部分大学生衡量人生价值的所谓标准。 (二) 社会不良思潮的影响目前, 在潮牌的商品和各种潮流思想的进攻下, 使得我们的价值观发生了很大的改变。上个世纪90年代, 各种思潮涌入中国, 猛烈地冲击着人们的世界观、人生观、价值观。同时, 西方发达国家的敌对势力并没有放弃对我国意识形态的渗透, 在高校这样的现象更为突出。他们通过不同的渠道和各种机会来渗透资本主义的思想、文化和生活方式, 从而使得部分大学生厌弃对政治理论的学习与了解, 导致其识别是非的能力很差。 (三) 大学生思想政治教育成效欠佳伴随着国家的快速发展, 大学生的思想教育面临着前所未有的难题。一些学校对社会主义思想教育工作不重视, 如制订专业培养计划时, 政治理论课的地位在逐渐下降, 更不要说重视社会生活实践。“说起来重要, 做起来往后靠”的现象逐渐增多。对大学生进行思想政治教育的形式简单、内容古板、缺乏针对性。此外, 教育方式过时、教育力度太轻等问题依然存在, 并没有从根本上端正学生思想的有效措施。过于重视学生的分数, 不重视教育学生对于理想的追求, 这些都不利于当代大学生树立正确的社会主义核心价值观。 (四) 单调的生活导致生活没有目标家庭和社会都认为学生接受学校教育是为了改变命运, 实现自己的价值, 却忽视了学校也是促进学生全面发展的地方。随着越来越激烈的生存竞争, 学生几乎被大大小小的考试和补习淹没, 除了学习和考试, 学生几乎没有什么别的生活体验。原本应该充满活力、阳光向上的孩子因为学习和考试, 在某种意义上丧失了对人生的感悟和人生责任, 从而使他们的生活过于单调。也因为这样, 在上大学的目标实现之前, 大多数学生还有很大的决心去计划自己的未来, 想努力奋斗, 但上了大学之后, 就有了想放松一下的思想。还有一些学生因为不甘心一直参加各种考试, 对于大学这种开放而又复杂的环境, 很多因为缺少心理准备而且没有应对的能力, 在实现人生目标的路上迷失了自己。三、大学生思想政治教育对策着眼于社会主义未来的建设, 青年人是赢得未来的重中之重。大学阶段是形成人生观、世界观和价值观的黄金时期, 不容忽视。大学生对新鲜事物有极强的好奇心和探索发现的欲望, 他们未经社会的