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教师转正审批表自我鉴定简洁五篇 教师是伟大的职业，但是只有把自己认识清楚，才能更好的承担 这个职业，作为学生们的准确的路标。需要一份自我鉴定来鉴定自己 不足之处。下面是小编为大家整理的教师转正审批表自我鉴定五篇， 希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 教师转正审批表自我鉴定 1 一、教学工作方面 上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，钻 研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各 类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进 行备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不 占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考 前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。两个文 科班的高考平均成绩为 585 分，在济南市排列为第一名。对这个成绩 ，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方， 这就是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考 中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的 教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也 想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满 意的答案。 下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材 、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学 思想理念，明确自己的教学目标要求;备教材，从量和质两个方面确定 教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法;备学生，了解 学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生 的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。这半年，我 还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我 们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文， 第 1 页 印发给学生，再分班讲评的教学方式;第二，我们在周记教学中尝试着 把学生平时的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考 试成绩中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平时养成认真踏实 的学习习惯，提高习作水平;第三，条件一允许，马上开始上 “课外阅 读课”，丰富学生的知识，提高学生迁移知识的能力。半年来的教学 效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结 ，以利于今后教学工作的顺利开展。 二、学校日常学习、工作、活动方面 一般情况下，一年来，我能积极参加学校组织的各项学习、工作 、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教 研组的各项活动也能按时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社 会，与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行，认识到 自己在学识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老 师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这 样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭 形秽，从容自然地做一个附中的教师。 这一年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我 影响较大。其一，我在上半年，因要照顾病人，学校 在下午召开的一些会议，就没有参加 ;其二，母亲的病逝，也使我 产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求自己不高，工作也 像是没有了动力，生活毫无条理。 三、业务学习方面 一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书 刊得到一点专业方面的新知识。常读的有《语文学习》、《语文月刊 》、《中学语文教学》等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好 ，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由 于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三 本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运，下半 年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中 、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，受到 多方面的启发。 第 2 页 另外，上半年，我参加了学校组织的教师电脑培训学习，使自己 使用电脑的能力有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课 ，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了一定的促进作用。 我已经离开大学近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等 方面有进一步学习的必要了。我将在今