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人教版二年级语文上册第三单元教案 《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。可爱 的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。一起看看人教版二年级 语文上册第三单元教案!欢迎查阅! 人教版二年级语文上册第三单元教案 1 教学要求 1、认识 10 个生字，会写瓜、衣、来3 个字，认识 1 个偏旁子 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 教学重点 认识 10 个生字，知道雪会变成云 教具准备 雪与云相互变化的课件 学前准备 布置学生课前读通课文 教学时间 2 课时 第一课时 教学要求 1、认识 10 个生字，认识 1 个偏旁子 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 教学重点 第 1 页 认识 10 个生字，知道雪会变成云 教学过程 一、揭题激趣 1、板书孩子教认孩字，再补上雪字 2、激趣：雪孩子是什么样的?课文说了什么事?今天我们学习《雪 孩子》 二、看图自读课文 1、仔细看图，想想每幅图上画了什么? 2、读读图旁的句子，画出不认识的字，请教同位 3、标画课文的自然段 三、检查自读情况，读后正音 1、指名接读课文，互相评价。 2、正音后同位互相接读课文 四、学习课文，理解内容 1、议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么?先小组讨论， 然后指名回答。 (雪孩子救了小白兔后自己化了变成水) 雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?(让学生看课件，水蒸发到 空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程) 2、指导朗读 本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读 法。 如：房子上、树上、地上的上 休息的息 第 2 页 读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他/飞到了空中， 成了一朵/ 白云，一朵/很美很美的/ 白云，后半句很美很美白云读 得慢些，表达出赞美喜爱之情。 五、想想说说 1、看图 8，说说小白兔望着白云会说些什么? 2、你想对雪孩子说些什么? 六、续编故事 《雪孩子又回来了》，想像小白兔与雪孩子见了面会做什么，说 什么。 第二课时 教学目的 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、练习正确书写 3 个生字 3、指导完成课后练习读读说说 教具准备 生字卡片 教学过程 一、检查复习 1、练习有感情地朗读课文 2、回答课后练习题：雪孩子还会回来吗? 二、分小组自学生字 1、认字 注意读准让、往、烧、知4 个字的字音 起、玩、往、觉、知、化都可以利用熟字变化来记忆 可以进行同音字比较化-画，到-到，只-知，还-孩 第 3 页 2、写字 写好瓜、衣、来的关键是撇与捺对称 瓜：上撇平短，左撇竖长，竖提起笔对准撇中部，点较小，捺 起笔低于竖提 衣：点居中，不与横相连，第三笔处横中间看起笔，最后捺 低于右撇并相接向右伸展 三、复习巩固 1、完成课后练习，读读说说 ⑴理解题意，又字连用表示两种情况同时存在，左边一栏说的 是动作，右边一栏说的是特点 ⑵学习练习可说老师纠正 2、布置作业 把课文中的故事讲给别人听 人教版二年级语文上册第三单元教案 2 教学目标： 1.认读 “累、添”等 8 个生字，读准多音字 “呀”，会写 “唱、 轻、旺、浑、赶”5 个字。 2.默读课文，试着不出声，大致了解课文的内容。 3.学习课文第一至八自然段，关注雪孩子的语言和动作，体会雪 孩子