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小学一年级班主任工作随笔 　　刚步入小学一年级的小朋友们是何等的天真烂漫，那班主任 们该如何应对呢?下面就跟随小编一起看看看主任的工作随笔吧，看看 班主任是怎么对这群小可爱的。 　　小学一年级班主任工作随笔【第一篇】：小学班主任工作随 笔 　　在几年的班主任工作中，我总结了班主任工作中的 “三怕” ：一是怕性子急，冲动发脾气;二是怕马马虎虎，工作不仔细 ;三怕中 途放弃，对学生置之不理。 　　一是怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，因 为教书育人是细活，需要的是耐心。如果遇事不冷静，一时冲动，由 着性子，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，自以为是，独断 专行，容易伤害学生的自尊心，自信心，一些学生甚至会 “破罐子破 摔”，从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境，家庭环境，教育 条件，本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异 。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生 都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发 展，就必须充分发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠 使性子，发脾气。 　　二是怕马马虎虎，工作不仔细。德国诗人海涅曾写道：每一 个人就是一亿世界，这个世界是随他而生，随他而来的。教师所面对 的不是一个或几个 “世界”。因此，教师需要做大量深入细致的工作 ，如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材 施教，就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威 去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或 养成学生盲目听从的奴隶人格。因此，教师的心要比妈妈的心还细才 行。 　　三是怕中途放弃，对学生置之不理。在老师对特殊学生的转 变过程中，如果学生的进步不明显，老师常会对这类学生失去信心 第 1 页 从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育，反而听之任之，置之 不理。这样的结果，经常使一些有了一点进步的学生再次退步，而使 老师以前的努力功亏一篑。 　　班主任是一项充满挑战性的工作，班主任要不断地完美自我 ，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。教师是阳 光下最光辉的职业，值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱 这个职业，今后我仍将这么做。 　　小学一年级班主任工作随笔【第二篇】：小学一年级班主任 随笔 　　我是第一次担任一年级的班主任，记得我刚当班主任的时候 ，每天手忙脚乱没头绪、起早摸黑很辛苦，反而效果一般，经过近半 年的锻炼和不断的学习，充实自己，总结经验教训，通过不断的努力 ，比起以前，现在带的一(2)班，自己感觉会轻松许多，回首与这一班 的孩子相处的日子，侵注了我的心血，其中有我感到欣慰的，也有使 我茫然和力不从心的 。现将我的成败得失做如下总结： 　　一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯 　　作为一年级的班主任，每天的工作非常琐碎 学生刚入学不 久我们一年级就召开家长会，开通校信通，要求家长们和教师一起配 合，做好学生刚入学的思想准备和学习准备，我们规定学生上学之前 要削好 3 枝以上的铅笔，规定晚上 9 点之前睡觉，要求书本要保持整 洁，不准随地乱扔垃圾，统一把学习书本等放到抽屉里，抽屉里不能 有纸屑，经过几个月的努力，学生的桌子每天都是干干净净的，一到 教室如果看见地上的纸屑，我宁愿先讲卫生再上课。以上讲了很多零 零碎碎的小事，在实施这些规定时，也不是从一而终的，很多时候学 生会反反复复出现情况，一般出现什么问题，我也是及时指导 “习 惯成自然”慢慢的一切情况向好的方面发生变化，功夫不负有心人。 　　二、赢得家长的配合，积极参加学校举行的各项活动。 　　低年级不是收获的季节，而是播种的季节，给孩子多点锻炼 的机会总没坏处。学校活动单单靠班主任的忙乎是不够的，肯定是搞 得自己筋疲力尽，反而学生得不到锻炼，魏书生说过 “懒的班主任 学生会勤劳”，如黑板报、手抄报、学校的一些比赛。虽然他们还小 ，大部分的板报工作需要我来筹划和指挥，但是我总是让他们来做力 第 2 页 所能及的事，如黑板报中的小