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小学一年级《丁丁学写字》优秀教学设教案三篇 　　 《丁丁写字》这篇文章，是针对孩子们做作业过程中经常出 现的问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才能把 事情做好。下面就是小编给大家带来的小学一年级《丁丁学写字》优 秀教学设教案三篇，希望能帮助到大家! 　　小学一年级《丁丁学写字》优秀教学设教案一 　　教学目标： 　　1、认识 13 个生字，会写 7 个子生字，认识反犬旁，虎字头 两个偏旁部首。 　　2、正确流利的朗读词语，知道动物是人类的朋友，要保护动 物。 　　3、培养识字的兴趣、学习多种识字方法，提高生活中识字、 写字的愿望。 　　教学重难点：认识 13 个生字，会写 7 个生字。 　　教学准备：课件、田字格 　　教学过程： 　　一、创设情境、导入新课。 　　同学们，你们喜欢动物园吗?在动物园里你最喜欢看什么动物 ?今天，老师把动物园里的动物请到了我们的班级，你们想知道都有哪 些动物吗?下面就让我们一起来看看吧!(请看大屏幕) 　　教师说每一个动物的特征，大家猜猜它是谁，(生：猜) 　　设计意图：利用图画导入新课，激发学生学习的兴趣，并引 导学生走进教学情景，感受大自然的美好，从而更加有兴趣地进行学 习 　　二、看图识字、了解形声字特点 第 1 页 　　 (一)同学们可真厉害，一下子就猜出了它的名字，那你们想 不想学写一下它们的名字呀? 　　生 (想)那就让我们一起来学习识字二小板书：识字二 (1) 　　①请同学们对照图片，读一读这些动物的名字。 　　②请同学们借助拼音读一读， (指名读、齐读)把这些字读给 你的同桌听一听。 (指名读、领读) 　　 (设计意图：通过拼读、音节认识汉字使学生使汉字，使学生 掌握了学习汉字的方法，为自主识字，打下良好的基础。) 　　 (二)同学们读的这么好，我们来给这些小动物分分类好吗?首 先我们找一找，家畜队的成员名字都谁? 　　 (生：狗、猫、猪) 　　飞鸟队成员的名字(生：燕子、鸽子、大雁) 　　昆虫队成员的名字(生：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓) 　　野生动物队成员的名字?(生：老虎、大象、狐狸、大熊猫、 金丝猴、梅花鹿) 　　每个队的成员我们分好了，那请同学们来读一读：飞鸟队的 名字， 　　生：读师：昆虫队的名字生：读师：家畜对的名字生：读。 　　③那请同学们找一找各个代表队中动物名称的汉字有什么特 点?你是怎样记家畜队的名字的! 　　生：与反犬旁有关 　　师：那昆虫队的名字与那个偏旁有关呢?(生：虫字旁) 　　 (师：野生动物对的 “狐狸、熊猫的猫和猴”字也都是反犬旁 的，也就是说家畜队和野生动物队的名字都与反犬旁有关，而代表昆 虫队的字大家都以虫字旁有关，而飞鸟队的成员，燕子和大雁则是两 种截然不同的鸟。) 　　 (三)请同学们再来读一读这些词， (指出词、齐读) 第 2 页 　　 (根据本课的汉字量大，字笔画偏多的特点，先让学生借助以 往生活经验识字，在通过读一读、分一分、找一找等游戏活动，让学 生在趣味中识字，发现各类动物名称如字的结构特点) 　　三、学会观察、练习书写 　　师：我们刚刚认识了这些小动物，它希望我们帮助它谢谢他 们的名字， (齐读、指名领读) 　　1、请同学们看大屏幕，要求会写的 7 个字， (出示：狗、猫 、鸽、猴、虎、鹿、象)一齐读一读。 　　从结构上分，我们先来学习左右结构的字有 (狗、猫、鸽和左 中右结构的猴字) 　　2、在学写这几个字之前我们先来学习一个新的偏旁：反犬旁 。 　　①字形稍长，写在田字格的左半格中，第一笔撇在田字格的 左上格，第二笔找找同学说一说它的笔画名称和它的位置，生：答 　　师：对了、弯钩的弯度不要太大，从田字格的左上格起笔往 下来，第三笔撇写在弯钩的中间，一小撇说出笔画的名称。 　　②下面请同学们和老师一起书空，伸出右手 (板书)犭：反犬 旁一共三画。 　　③同学们谁发现反犬旁和我们学过的那个偏旁部首相似呢?生 ：