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- 2021-08-11 发布于江苏
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这些是大家的(第二课时)
【教学目标】:
1、在无桌椅的课堂里,感受桌椅的重要性,从而感受公物的重要性。
2、通过调查课桌椅被损坏的情况分析,互相分享爱护方法,形成爱护公物的好习惯。
3、通过学习榜样和自我反思,明白校园公物是大家的,大家都要一起爱护。
【教学重难点】:
1、认识到公物的损坏情况很不容客观,爱护需要文明使用,也需要修护方法,更需要爱惜物品的好习惯。
【教学过程】
一:回顾旧知,引入新课
1.上节课我们认识了校园好多朋友,你看,都有谁呀?(课件出示公物照片:桌椅,电风扇,清洁用具,图书,体育器械,墙壁,栏杆,花草……)一张一张出示 她们都有一个共同的名字——
公物(板书)
2.我们都知道公物是我们大家的。指课题
二:桌椅的重要,学习离不开它
(一)桌椅失踪案件
1.你发现了吗,平时的课堂和我们现在的课堂有什么不一样?
生:没有课桌,
师:对呀,课桌都跑哪去了呢?
2.这到底怎么回事呢?让我们一起去看看吧!
视频播放“桌椅的吐槽”:(课件播放桌椅的吐槽)
(二)分析失踪原因
1.原来他们集体逃走了。他们为什么要逃走呢?谁来说说?一生说
我们在桌子上乱涂乱画,(师:在桌子上乱涂乱画桌子多难受呀)
谁还有不同意见?(讲清逃走的
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