部编版-语文-三年级上册-《美丽的小兴安岭》精品教案.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 美丽的小兴安岭（第一课时） 【教学目标】 1. 认识本课生字词，会写“汇、浸、舌、刮” ，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让 规律。 2 读通课文，了解主要内容，初步感受小兴安岭的美丽。 【教学重难点】 识字、写字，正确流利地朗读课文。 【教具准备】 教学课件，生字卡片。 【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣 1. 同学们，我们的祖国地大物博，山河秀丽，祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。 你听说过“小兴安岭”这个地方吗？你知道“小兴安岭”在哪儿吗？ 课件出示地图， 师简介小兴安岭： 小兴安岭位于黑龙江省北部， 是中国重点用材林基地。 林区面积 1206 万公顷，其中森林面积 500 多万公顷，那里堪称“树的海洋” ，其中红松蓄积 量 4300 多万立方米，素有“红松故乡”之美称。 2. 小兴安岭不但树多，而且十分美丽，今天我们一起学习第 20 课《美丽的小兴安岭》 。 板书课题，齐读课题 二、初读课文，识字学词 1. 自由读课文：注意读准字音，读通句子，把你认为难读的词语和句子多读几遍。 2. 画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。 3. 检查自学情况。 ⑴学生利用生字卡片小组内互读。 ⑵利用大屏幕出示生字，学生齐读： ①第一组带拼音的生字（双线格中的字） ： ②第二组带拼音的生字（田字格中的字） ： x ì ng（ ） sh ě （ ） 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 兴 舍 x ī ng（ ） sh è （ ） ③出示词语。指名朗读，齐读。 欣赏 脑袋 乳白 利剑 显得 药材 膝盖 来临 诱人 宝 库 树梢 花坛 小兴安岭 葱葱茏茏 各种各样 ⑶ 词语质疑，相机理解。 4. 指导写字：分别出示两组生字并指导书写：袋 显 脑 视 线 材 严 （1）出示生字，引导观察。 （2 ）教师范写。 （3）学生写字，教师提醒写字姿势，巡视指导。 （4 ）投影学生写的字，集体评议。 （5）同座学生互评，再写一个。 三、朗读课文，了解内容 1. 出示学习要求： 听老师范读课文，边听边思考： ⑴小兴安岭给你留下了怎样的印象？ ⑵文中那个自然段概括文章的主要内容？ 2. 自主朗读课文。 3. 指导读好长句子。 ⑴早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 ⑵太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 ⑶夏天， 树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视 线，遮住了蓝蓝的天空。 4. 了解课文大意。 ⑴师根据学生汇报随机板书：春、夏、秋、冬 ⑵了解课文的结构：总——分——总 ⑶读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？ 怪不得作者也发出了赞叹——小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座美丽的大花园， 也是 一座巨大的宝库。 四、品读课文，细找特点 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 学习课文第一自然段： 1. 自由读第一自然段，用横线