部编版2022年二年级上册道德与法治10.我们不乱扔教案 .docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第10课我们不乱扔教学设计 　　　教学目标　　(1)、比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持公共卫生，不能乱扔垃圾。　　(2)、在日常生活中，做到：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物；不在墙上乱涂乱画。　　(3)、养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。　　　　教学重难点　 1、重点　 为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。　　2．难点　　保持公共卫生的重要性。　养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。 　　教师准备：课件。　　　　教学过程　　一、导入新课　　出示课件：引入课题《我们不乱扔》　　二、授新课 （一）、我喜欢哪种情景 指导学生看38页图，在你喜欢的那幅图打上个勾。并说说你为什么喜欢它？　　学生讨论交流。 师：我们身边还有哪些地方也干干净净的，让人觉得很舒服呢?小结：整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还会使人心情愉快；脏、乱、差的环境有损我们的健康，还会令我们心情不愉快。（二）、不只是为了干净　师：同学们，我们每天要求不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为了保持干净的环境卫生呀?　课件出示课本第39页图片。　师：请同学们认真看图并回答问题。　　(1)图中的小朋友正在做什么?