广东省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

【必备】广东省 教师招聘考试教育公共根底知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同 时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（） 中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。 （ ）. 我国中学德育的根本原那么有导向性原那么、疏导原那么、尊重学生与严格要求 TOC \o 1-5 \h \z 学生相结合原那么、教育的一致性与连贯性原那么、因材施教原那么。（ ） 认知模式太过于强调认知力的作用，无视了对道德行为的研究。（ ） 班级授课是集体教学的代表，是当前及今后较长时期的主要教学组织形 式，但必须随时代开展而变革。（ ） 完整的课程理论，应当兼顾理论性和应用性。（ ） 教师在对教育本职工作理解根底上形成的关于教育的观念和理性信念是教 育理念。（ ） 内发论者一般认为：人的身心开展的力量来源于人自身的内在需要，人的 身心开展顺序也是由成熟机制决定的。（ ） 我国封建社会后期教育的主要内容是四书、五经。（ ） 将学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从 而使每项信息与其他信息联系在一起,这种认知策略称为精细加工策略。 二、单项选择题 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非方案特点的课程称为 A活动课程B显性课程C隐形课程D综合课程 当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。 认知模式 体谅模式 社会学习模式 管理模式 教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，表达了教师劳动的() 特点。 复杂性 长期性 创造性 示范性 儿童认为“踩了小草，小草会疼的”，那么该儿童处于皮亚杰认知开展的()阶 段。 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 一般认为，个体智力在()到达顶峰。 TOC \o 1-5 \h \z 18 岁 15 岁 25 岁 45 岁 斯金纳操作性条件反射的教学应用是() 结构教学 程序教学 认知教学 情境教学 教师王某在课堂提问中对于未答复正确的学生李某进行了挖苦和挖苦，这 种行为侵犯了李某的（） 身心健康权 人格尊严权 人身自由权 名誉权 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身开展的一生。请 问“终身教育的提出者是（） A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄 人朝什么方向开展，怎样开展，开展到什么程度，取决于（ ） A、社会条件B、社会C、生产力开展水平D、生产关系 进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来 了学校教育结构的复杂多样。 A、17世纪 B、18世纪 C、19世纪 D、20世纪 体育是以（ ）为目标的教育活动。 A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、开展体能、锻炼体魄 D、追求人生情趣和理想境界 “古之王者，建国君民，教学为先”表达了（ ）的教育目的观。 A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心开展（ ） A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用 被誉为“俄国教育心理学的奠基人”的是（） 卡普捷列夫 乌申斯基 苏霍姆林斯基 赞科夫 以下哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（ ） A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式 德国心理学家艾宾浩斯提出了（ ）0 条件反射 遗忘曲线 强化理论 归因理论 课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的表达，课程 是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之 上的一一学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是 （ ）O A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是生活本身 教师教和学生学的统一活动称为（） A教育B教学C教授D学习 教育史上最早出现的教学组织形式（） A个别教学B班级授课制C复式教学D小组教学 保持与家长的沟通和联系的方式有（） A家访、书面联系、召开家长会B家访、召开家长会、亲子游 C家访、书面联系、座谈会D家访、亲子游、座谈会 对学生实施中小学日常行为标准的教育主要属于（）的内容。 A自觉纪律教育B集体主义教育C劳动教育D道德教育 教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（） A说理教育法B典范示范法C陶冶教育法D实际锻炼法 班集体内教育和教学活动的核心是（） A班主任B班委会C共青团D少先队 维持和控制学生在校生活的根本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的 重要保证是（ ） A领导核心B正常秩序C良好班风D集体目标 教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照（）原那么确定基准 价。 微利 免费 平价 本钱 最早提出教育要适应儿童开展的年龄进行德智体多方面和谐开展教育的思 想家是（）。 柏拉图 亚里士多德 昆体良 苏格拉底 小飞是小学