揭阳历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

【必备】揭阳 教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析 一、 判断题 TOC \o 1-5 \h \z 实施细那么要求具体化，便于记忆和操作，同时也有利于执行。（ ） 在我国中学中，智育是最核心的内容。（） 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究 教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（ ） 作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。 （ ） 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的 本质力量。（ ） “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（ ） 由于受教育者的身心开展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育 者的年龄差异。（ ） 马克思预言，人类的全面开展只有在共产主义社会才能得以实现。 （ ） 教育根据统治阶级需要建立教育目的，因此教育是为统治阶级效劳的工 具。（ ） 苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。（ ） 二、 单项选择题 教学的首要任务是（ ） A传授知识技能B开展学生智力C培养学生品德I）关注个性开展 教育心理学是研究学校情境中（）的根本心理规律的科学。 身与心 师与生 学与教 德与智 正常行驶的汽车突然遇到了横闯马路的人，司机进行紧急刹车，这属于情绪 中的（） 激情 心境 愤怒 应激 教师王某在课堂提问中对于未答复正确的学生李某进行了挖苦和挖苦，这 种行为侵犯了李某的（） 身心健康权 C I I - I ■ / l-r-t 人身自由权 名誉权 认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（） A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克 TOC \o 1-5 \h \z 校园文化的核心是（ ） A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施 规章制度属于学校文化中的（） A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化 当代我国教育的主导思想是（ ） A、应试教育B、素质教育C、特殊教育D、终身教育 以下规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发 展”内容的是（ ）。 A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心开展（ ） A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用 人是自然性与社会性的统一，个体的早期开展更多地表达了（ ） A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性 教师最根本的权利是（） A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 “道之所存，师之所存也”表达了教师职业的（ ） A、示范者角色B、授业解惑者角色 C、传道者角色D、研究者角色 教师公正的核心是（） 对自己公正 对学生公正 对同事公正 对上级公正 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（ ） A泰勒目标评价模型B斯里克里文目标游离评价模式C CIPP评价模式 在学习中，有的同学既不想用功读书，又怕考试不及格的这种心理冲突属 于（）。 多重趋避冲突 趋避冲突 双趋冲突 双避冲突 发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的 论争。 A知识与能力B直接经验与间接经验C分科与综合D知识与思想 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是 （ ） A典范法B锻炼法C说服法D陶冶法 非指导性教学的精髓是（ ） A排除对学习者自身的威胁B给学生平安感 C让学生自发的学习D以学生为本 强调抓住知识的主干局部，构建简明知识体系的是（） A结构化策略B问题化策略C方法型策略D综合型策略 TOC \o 1-5 \h \z 教师对学生一个一个轮流教，属于（ ） A个别教学制B班级授课制C分组教学制D道尔顿制 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ） A认知模式B体谅模式C社会学习模式D说理教育模式 世界上最大的半岛是（ ） 中南半岛 阿拉伯半岛 印度半岛 索马里半岛 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使 其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方 式，称为班级（） A民主管理B目标管理C平行管理D松散管理 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ） A任课教师B班主任C教导处 D校长 以下不属于正式群体的是（ ） A同乡会B班级C共青团组织和少先队组织D学生会 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引 导学生属于班主任领导方式的哪一张（） A权威的B民主的C放任的D迁就的 只有对楼市进行深度调控，才会利国利民。据此，不能推出的是（）。 如果不对楼市进行深度调控，那么就不会利国利民 除非对楼市进行深度调控，否那么不会利国利民 如果没有利国利民，那么