部编版-语文-六年级上册-习作展评：三招挑西瓜.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 三招挑西瓜 说到我的拿手好戏，那就是挑西瓜了。 ① 爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既成熟又好吃，我缠着他告诉我挑西瓜 的窍门。爸爸说，他挑西瓜的窍门就是“看”“拍”“听”：先看西瓜的外 表，瓜皮颜色发亮的是熟瓜，瓜蔓弯曲、纹路整齐的西瓜比较甜；再轻轻拍一 拍西瓜，听一听，如果声音是沉闷的“嘭嘭”声，那肯定是熟瓜。之后，我每 次都跟着爸爸去买西瓜，并用这三招去挑西瓜。渐渐地，我也掌握了挑西瓜的 窍门。 ② 周末，我和几位同学一起去郊游。野餐时，正好不远处有个卖西瓜的摊 位，大家就提议买两个西瓜来吃。我立刻举双手赞成，因为大展身手的机会终 于来了，我要让大家都见识一下我的拿手好戏。于是，我自信地说：“挑西瓜 可是我的拿手好戏，这个重任就交给我吧！” 我首先看西瓜的外表，挑了一个瓜皮颜色亮、纹路整齐、瓜蔓新鲜且弯曲 的西瓜，然后用手拍了拍西瓜，听西瓜发出了沉闷的“嘭嘭”声，我便选定了 这个西瓜。接着我又用同样的方法，通过“看、拍、听”的方式选出了第二个 西瓜。③ 买完西瓜，我们就迫不及待地洗干净瓜皮，要切开来吃。握着水果刀，我 ④ 不禁心中有些紧张，心想：“万一要是挑错了，那可就出丑了。 ” 我把刀插进 了第一个西瓜里，只是轻轻一用力，就听见“咔嚓”一声，西瓜就自动裂开 了，露出了里面红红的瓜瓤。大家见了纷纷为我竖起了大拇指，说：“你可真 会挑西瓜，这西瓜一定又甜又解渴！” 我立刻得意起来，乘胜追击，打算把第二个西瓜也切开。可是，当我用刀 去切时，发现西瓜没有自动裂开，而且需要费很大力气才能切开。大家一看， ⑤ 这个西瓜的瓜瓤红中有白，原来还没熟。我尴尬极了，拿手好戏演砸啦！ 同学们看着我窘迫的样子，不由得哈哈大笑起来。看来，当获得一点儿小 成就时，千万不能得意忘形啊！ ⑥ 行文写法赏析： ? 开门见山，直接点明小作者的拿手好戏是挑西瓜。 ? 通过介绍爸爸挑西瓜的方法，说明了挑西瓜的窍门，同时简略地交代了 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 小作者是如何练成拿手好戏的。 ? 按照先后顺序描写了小作者运用“看、拍、听”三招挑西瓜的经过。 ? 心理活动描写简洁、真实，说明小作者对自己的“拿手好戏”还是不放 心。 ? 第三到第六自然段详细叙述了和同学郊游时，小作者挑西瓜、切西瓜的 趣事。 ? 小作者在结尾写出了自己的感悟。 总评： 1. 习作按照“交代拿手好戏是挑西瓜——练成挑西瓜的拿手好戏的过程— —郊游时挑西瓜、切西瓜—表达对这件事的感受”的顺序展开行文，思路清 晰。 2. 习作既简单介绍了小作者练成拿手好戏的过程，又详细描写了在郊游时 施展拿手好戏的典型事例，详略得当。 3. 本文能够通过动作、语言、心理活动等细节描写，将小作者施展拿手好 戏这件事的趣味性充分展现出来。