小学四年级语文《我的菜园》教案范本.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 小学四年级语文《我的菜园》教案范本 　　《我的菜园》反映的是曼德拉在狱中的一段菜园生活，表现了他对自由的渴望和追求，显示了他不屈的斗争精神和乐观向上的精神看法。下面就是我给大家带来的小学四班级语文《我的菜园》教案范本，盼望能关心到大家!  　　小学四班级语文《我的菜园》教案范本一  　　Ⅰ、教学要求：  　　1、 学会本课的生字新词，结合课文理解词义，有感情地朗读课文。  　　2、 通过课文语言材料，理解曼德拉在监狱中的生活，感悟其为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的生活看法。  　　3、能读通课文，初步理解课文的主要内容，练习分段。  　　Ⅱ、教学重点：  　　抓住关键词句朗读感悟曼德拉为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的生活看法。  　　Ⅲ、教学媒体：  　　投影小黑板  　　Ⅳ、教学过程：  　　第一课时  　　一、 揭题释题，激发爱好。  　　1、 板书课题：我的菜园。  　　2、 释题。 我即曼德拉，是南非人民民主运动的出色领袖，是南非历第一位黑人总统，1993年曾获得诺贝尔和平奖。在曼德拉的人生经受中，曾经有过27年的监狱岁月。 菜园：种蔬菜的园子  　　3、激发爱好：对于我们很多同学来说，菜园是一个并不生疏的地方。在城市的郊区和农村，很多人家都有种菜的土地，那就是他们的菜园。 简洁的说，菜园就是种蔬菜的地方。即使是自小生活在城市的同学也知道，每天从菜场买回来的蔬菜，都是从菜园运过来的。种菜的人一般都是最一般、最平常的人，他们种菜，是为了生活;菜园，是他们赖以生存的一块土地。曼德拉并非寻常之人，为什么他也有自己的菜园，还要亲自种菜呢?我们读了课文，就能理解其中所包含的不寻常的故事。  　　二、 初读课文  　　1、 出示自读要求：  　　(1) 一读课文，留意读准字音，读通句子  　　(2) 二读课文，想一想课文讲了什么内容。  　　(3)三读课文，划分段落。 课前布置预习查字(词)典：情有独钟苦役呵护戏谑安慰  　　2、 检查自读效果。  　　(1) 认读以下词语： 苦役 垃圾 呵护 争取 允许 情有独钟 监狱 辣椒 安慰(ji) 收获 宽阔 意义 放弃 回绝 戏谑(xu ) 订正生字读音  　　(2) 指名按自然段读课文，结合课文说说以下词语的意思。(见上述预习内容)  　　3、 仔细朗读全文，说一说课文主要写了什么内容。  　　4、 默读课文，练习分段。 第一段(第13自然段)曼德拉最终获准在监狱的院落里开拓一方菜园。 其次段(第48自然段)曼德拉开拓菜园的过程和对耕种的情有独钟。 第三段(第9自然段)曼德拉在耕作菜园中悟出的深入道理。  　　三、 指导书写生字。  　　1、说说简单写错的字狱：说出间架构造及笔顺。  　　2、同学描红  　　四、作业  　　1、 用钢笔描红、临写生字、词语(见练习册)。  　　2、 练习朗读课文。  　　小学四班级语文《我的菜园》教案范本二  　　其次课时  　　教学要求：  　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　2、通过课文语言材料，理解曼德拉在监狱中的生活，感悟其为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的生活看法。  　　教学重点：  　　抓住关键词句朗读感悟曼德拉为争取黑人自由解放的坚忍不拔的斗争精神和乐观向上的生活看法。  　　教学过程：  　　一、复习检查  　　1、朗读词语  　　2、说说课文主要写了什么?  　　二、精读感悟  　　(一)第一至三自然段。  　　1、指名朗读第一局部  　　2、曼德拉在获准开垦菜园之前境况怎样?你从哪些词语体会出来的?(当时是一名囚徒，从完毕苦役后只能在监狱内的院落里做一些事情中看出来。他的境况也特别苦，度日如年，从困难一词可以体会出来。)  　　3、为了给自己监狱中的生活找些安慰，曼德拉又是怎样做的呢?  　　4、为了给每天的生活查找更多的安慰，曼德拉多年来始终坚持要求允许他在狱中的院落里开拓一方菜园，最终，做出了让步。从这件事中可以看出曼德拉是怎样的一个人?(极为顽强的人)  　　5、齐读  　　(二)第4至第8自然段  　　1、默读思索：曼德拉是怎样开垦菜园、选种蔬菜的?