小学的数学苏教版四年级的上册《观察物体二第2课时》教案.docVIP

小学的数学苏教版四年级的上册《观察物体二第2课时》教案 小学的数学苏教版四年级的上册《观察物体二第2课时》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学苏教版四年级的上册《观察物体二第2课时》教案 小学数学苏教版四年级上册 察看物体二 第2 课时 总第 课时 教课目的 ： 能依据某一面看到的形状， 用小正方体摆出相应的简单的几何体； 能经过察看，辨别几个小正方体摆出的几何体前方、 右边和上边的图形； 能正确地在方格纸上画出所察看到的由小正方体摆成的几何体的各面的形状。 进一步认识察看的方法，培育初步的空间感知能力，发展空间观点。 教课要点 ：能经过察看分辨长方体或正方体不一样面的相应形状， 依据某一个面的形状摆出相应的几何体。 教课难点 ：正确地在方格纸上画出所察看到的由小正方体摆成的几何体的形状。教课准备 ：课件 教课过程 ：一、讲话导入 发问：上节课，我们学习了以前方、右边和上边察看物体的方法，谁能说一说，在察看物体时，要注意些什么？ 学生回想后， 自由举手回答： 察看时，视野一定垂直于要察看的那个面的中间，眼光与所察看的物体保持平行。察看不一样的面，所站的地点也不一样，以前方看，要站在物体的前方；从右边看，要站在物体的右边；从上边看，应当紧靠着被察看物体的前方，低头往下察看。 过渡：同学们回答得很好， 只有掌握了正确的察看方法， 才能正确地察看 物体。 教师出示准备好的