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小学语文二年级的下册造句专项学习练习答案 小学语文二年级的下册造句专项学习练习答案 PAGE / NUMPAGES 小学语文二年级的下册造句专项学习练习答案 小学语文二年级下册造句专项练习答案 练习一 地：雨 地停了。我 地 大了。 静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙 上听音 。 惋惜地： 惋惜地 我 ：“ 次考 , 你若是再 真点就好了。” 小明惋惜地 我 ：“ 次拔河比 , 我 班又 ??像?? , 像??： 弯弯的月牙儿像小船 , 像 刀 , 又像眉毛。了。” （1）燕子的尾巴像一把剪刀。（ 2） 杏 的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小 。 （4）蜻蜓像一架小 机。 （5）荷叶像碧 的大 。 （6）小猫的眼睛像两 宝石。 好像――湖面好像一面光明的大 子。 （天上的白云好像一群可 的小山羊。） 就像――旺盛的枝叶向周围张开 , 就像搭起了一个个 色的凉棚。荷叶 的 , 就像一个 色的大 。 有的??有的?? 有的： 1）下 了 , 同学 有的跳 , 有的打球 , 有的捉迷藏 , 他 玩得可高 了！ 2） 物园里 , 有的小猴在 秋千 , 有的在捉虱子 , 有的在吃香蕉 , 它 可真悠 ！ 一手??一手： 小明一手拿着笔 本 , 一手拿着 笔 , 快速地写着什么。 我一手拿着 色 , 一手拿着画笔 , 真地画着眼前的美景。 一 ??一 ：我一 唱歌一 跳舞。我一 跳 一 数数。我一 一 思虑。 五彩缤纷――每当夜幕降 , 五彩缤纷的霓虹灯就亮了起来。 雷雨 后 , 天上出 了一道彩虹 , 五彩缤纷 , 美 极了！ 11?也? 雷声小了 , 雨声也小了。 池塘里的水 了 , 青蛙也叫起来了。 门庭若市： 路上的汽 来来经常 , 门庭若市。 越?越? , 越?越?： 越来越亮 , 雷声越来越响。 越刮越大 , 雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多 , 也就越来越懂事了。 一会儿??一会儿： 他一会儿 墨涂抹 , 一会儿 笔 描 , 很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊 , 一会儿像小 , 真幽默！ 物园里的猴子一会儿爬上 , 一会儿 下 , 可 皮了。 小猫 很不 心 , 一会儿捉蜻蜓 , 一会儿捉蝴蝶。 只有??才：只有刻苦学 , 才能获取好成 。只有 生 , 才能不生病 。 只有勤 , 才能有 造 。 一??就??：他的画一挂出来 , 就有 多人 。天一黑 , 街上的路灯就亮了。 上 一响 , 我 就 上回到教室里。 既??又??：小 既美 又和蔼 , 大家都喜 和她一起玩。 丑小 望着 白的天 从空中 , 既 惊诧又敬羡。 练习二 特别： 1 、我特别喜 看 外 。 2、老 特别关心我。 帮忙： 同学 有困 , 我 要全力帮忙。 惊诧： 我惊诧的 雨中竟有彩虹。 奇怪： 我多 外 里知道了自然界里有 多奇怪的 象。 各种各 ： 花园里开 了各种各 的花。 ??像??： 弯弯的月亮像小船。 明： 我 大了想 明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。 已 ： 我已 大了。 洋洋得意： 我洋洋得意的拿着自己的作品向 显现。 一个 ... 一个 ... 另一个： 三个同学 , 一个喜 唱歌 , 一个喜 跳舞 , 另一个喜 画画。 那么??那么： 我和朋友在一起的 候是那 自在 , 那 快 。 之所以??是因 ??： 他之所以成 不好 , 是因 他平 不努力学 。 练习三 1、用“ ??都??”造句。 例： A、屋里很沉寂 , 滴滴答答的 声都听得清清楚楚。 、 次考 好 , 小 秀的学生都没及格。 2、用“忧如??就像??”造句。 例：A、荷塘里 , 荷花忧如一位凌波仙子立在那 , 微 拂来 , 荷花 身 姿 , 就像在跳舞。 B 、世界忧如沙 一 , 而我 , 就像其中的一 沙粒。 3、用“ 然??但是”造句。 例：A、 然父亲母亲特别疼 他 , 但是他 是 常做 事来 害父亲母亲的心！ 、 然我 在 没有能力帮父亲母亲什么忙 , 但是我会努力学 , 慰父亲母亲的心。 4、用“疑 ”造句。 例： A、心中有疑 就要向老 提出来 , 学 成 才能提高。 、你 件事 有什么疑 ？ 5、用“ 地”造句。 例： A、雨 地停了。 B 、我 地 大了。 6、用“静静地”造句。 例： A、王 静静地躺在床上养病。 B 、我静静地坐在沙 上听音 。 7、用“惋惜地”造句。 例： A、 惋惜地 我 ： “ 次考 , 你若是再 心点就好了。 ” 、小明惋惜地 我 ： “ 次拔河比 , 我 班又 了。” 8、用“??像?? , 像??”造句。 例： A、弯弯的月牙儿像小船