小学的数学西师版三年级的下册《两位数乘两位数解决问题》教案3.docVIP

小学的数学西师版三年级的下册《两位数乘两位数解决问题》教案3 小学的数学西师版三年级的下册《两位数乘两位数解决问题》教案3 PAGE / NUMPAGES 小学的数学西师版三年级的下册《两位数乘两位数解决问题》教案3 小学数学西师版三年级下册 两位数乘两位数解决问题第一课时 学习目标： 1、学会在生活情境中找到解决问题的 一些基本方法。 2、能综合运用所学知识和技术解决问题。 教课要点 ： 学生研究解决问题的方法。 教课难点： 经过独立思虑、合作沟通，感觉和体验解决问题策略的多样性。 教课过程： 一、 复习旧知 二、 创建情境，导入新课 师：某地域的校际运动会开幕啦！大家想去看看吗？（出示运动会开幕式场景的图片） 师：那我们一同去集体操竞赛的现场看看吧！ （课件出示例一图片， 不展现问题） 三、学习新课 (一) 学生自学 看图，说一说 : 1、你认识到了哪些数学信息？（个别回答） 1 1）每所学校站 4 列，每列 18 人 ，有 22 所学校。（2）每所学校人数同样多 2、你能提出什么数学识题？（个别回答） 1）每所学校有多少人参加竞赛？ 2）参加竞赛的 22 所学校一共有多少人？学生自行达成第一个数学识题，全班反应。（二）小组合作研究达成第二个数学识题 1、在小组内议论解题的方法； 2、谈谈每一步算式所表示的意义； 3、还有其余的解题方法吗？ （三）小组报告、评论 方法一：先求每