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《幼儿园教育活动设计与组织》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：幼儿园教育活动设计与组织 课程名称（英文）：the Design and Organization of Kindergarten’s Activities 课程类别：□通识必修课□通识选修课□√专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性□√方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码周学时：3 总学时：60 学分:3 先修课程：幼儿园课程 授课对象：本科学生 三、课程简介 《幼儿园教育活动设计与组织》是学前教育专业一门重要的必修课。本课程的教学可以对今后学生设计和实施幼儿园各种类型的教育活动实践具有极大的指导意义。 本课程在介绍幼儿园课程和幼儿园教育活动之间的关系的基础上，系统介绍了幼儿园教育活动和设计的概述，包括幼儿园教育活动的含义、特点、分类，幼儿园教育活动设计的含义、作用和性质；介绍了幼儿园教育活动设计的理念、策略和遵循的基本原则。另外，本课程还详细介绍了幼儿园教育活动设计的基本要素，包括幼儿园教育活动的目标制定、内容选择、组织实施安排及评价；幼儿园不同结构化程度的教育活动的设计原理和技术；幼儿园教育活动的组合与安排。最后，本课程结合目前幼儿园新课程改革的思想，介绍了幼儿园教育活动组织与实施技能及运用。 四、课程目标 本课程旨在帮助学生了解和掌握幼儿园教育活动设计的原理、理念和技术，对幼儿园各领域的不同结构化程度的教育活动会进行独立的设计、实施和评价，为从事今后的幼儿园教育教学活动打下良好的基础。 五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条） 第一章幼儿园教育活动的概述 1. 6课时 2.讲授内容： 了解幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系 掌握幼儿园教育活动的定义、特点 了解幼儿园教育活动的分类 重点、难点： 幼儿园教育活动的含义、特点及广义与狭义的分类 学生学习任务： 理解幼儿园教育活动的概貌 教学方法： 录像观摩——讲解说明——案例讨论交流——小结 课外学习要求： 完成本章后面的思考题，利用网络bb平台进行内化与巩固。 第二章幼儿园教育活动设计概述 1. 4课时 讲授内容： 了解幼儿园教育活动设计的含义、特点与意义 掌握幼儿园教育活动设计的理念 了解幼儿园教育活动设计的策略 重点、难点： 幼儿园教育活动设计的含义、特点、意义及理念与策略 学生学习任务： 幼儿园教育活动设计的概貌 教学方法： 录像观摩——讲解说明——案例讨论交流——小结 课外学习要求： 完成本章后面的思考题，利用网络bb平台进行内化与巩固。 第三章幼儿园教育活动要素的设计 1. 8课时 讲授内容或训练技能： 了解幼儿园教育活动设计的要素 掌握幼儿园教育活动要素设计的方法 重点、难点： 幼儿园教育活动设计的要素，幼儿园教育活动目标的制定、教育活动内容的选择和组织、教育活动组织与实施的设计、教育活动评价的设计 学生学习任务： 理解幼儿园教育活动设计的要素及各要素设计的方法 教学方法： 录像观摩——讲解说明——案例讨论交流——小结 课外学习要求： 完成本章后面的思考题，利用网络bb平台进行内化与巩固。 第四章不同结构化程度的幼儿园教育活动设计 1. 8课时 讲授内容或训练技能： 了解幼儿园教育活动的结构化程度 掌握不同结构化程度的幼儿园教育活动设计的方法 重点、难点： 幼儿园教育活动的不同结构化程度，幼儿园高结构教育活动的设计方法，幼儿园低结构教育活动的设计方法 学生学习任务： 理解幼儿园教育活动的不同结构化程度，幼儿园高结构和低结构教育活动设计的方法。 教学方法： 录像观摩——讲解说明——案例讨论交流——小结 课外学习要求： 完成本章后面的思考题，利用网络bb平台进行内化与巩固。 第五章幼儿园各领域教育活动的设计 1. 22课时 讲授内容或训练技能： 了解幼儿园各领域教育活动的含义、目标与内容 掌握幼儿园各领域教育活动设计的方法 重点、难点： 幼儿园教育活动七大学习领域的含义、目标与内容，幼儿园各领域教育教育活动设计的方法。 学生学习任务： 理解幼儿园教育活动七大领域的目标、内容及各领域教育活动设计的方法 4. 教学方法： 录像观摩——讲解说明——案例讨论交流——小结 课外学习要求： 建设bb平台网络课程，课后运用网络课件进行复习巩固和习题练习。 第六章幼儿园教育活动的选择和组合 1. 4课时 讲授内容或训练技能： 了解幼儿园教育活动选择和组织的方式 掌握幼儿园一日活动组合和安排的方法 重点、难点： 幼儿园各种结构化程度的教育活动的组合，幼儿园各领域教育活动的选择和组合、幼儿园一日活动的组合和安排 学生学习任务： 理解幼儿园教育活动选择