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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载早睡早起身体好教学目标：培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯；1.让同学联系实际谈谈早睡早起的好处；2.同学早睡早起行为训练3.教学预备：和课文相关的教学挂图和课件1.课前布置同学收集相关资料2.教学时间：一课时教学重难点：培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯；教学流程：一.由调查同学睡眠习惯进行谈话引入.谈话内容（略）1.板书课题；2.二 .同学结合实际谈谈不早睡的害处：睡晚了不利于排除疲惫；产生头晕；精神不振；1.2.3.身体抗病才能 学习必备 欢迎下载 早睡早起身体好 教学目标： 培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯； 1. 让同学联系实际谈谈早睡早起的好处； 2. 同学早睡早起行为训练 3. 教学预备： 和课文相关的教学挂图和课件 1. 课前布置同学收集相关资料 2. 教学时间：一课时 教学重难点：培育同学良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯； 教学流程： 一. 由调查同学睡眠习惯进行谈话引入 . 谈话内容（略） 1. 板书课题； 2. 二 . 同学结合实际谈谈不早睡的害处： 睡晚了不利于排除疲惫； 产生头晕； 精神不振； 1. 2. 3. 身体抗病才能下降； 记忆力减退； 4. 5. 三 . 老师引用大量事实讲授：怎样做好早睡预备？ 睡前不吃零食； 1. 不看刺激性的电视和书籍； 2. 洗手，洗脚排便； 3. 脱掉外衣，盖好被褥； 4. 室内光线柔和； 5. 四. 同学争论：早起有什么好处呢？ 有充裕的时间吃早餐； 1. 空气好有利身体发育； 2. 可以保持良好的精神状态； 3. 第 1 页，共 18 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载五. 同学联系实际谈怎样做到早睡早起；六 . 同学总结所学内容早睡早起身体好七，板书早睡早起身体好有充裕的时间吃早餐；1.空气好有利身体发育；2.可以保持良好的精神状态；3.八，教学反思：同学上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学成效；克服口腔不良习惯教学目标： 学习必备 欢迎下载 五. 同学联系实际谈怎样做到早睡早起； 六 . 同学总结所学内容 早睡早起身体好 七，板书 早睡早起身体好 有充裕的时间吃早餐； 1. 空气好有利身体发育； 2. 可以保持良好的精神状态； 3. 八，教学反思： 同学上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学成效； 克服口腔不良习惯 教学目标： 让同学知道口腔不良习惯是影响口腔健康的重要缘由； 1. 让同学自觉养成克服口腔不良习惯的好习惯； 2. 自觉进行行为训练； 3. 教学预备： 和课文配套的教学挂图和课件 教学重难点： 让同学知道口腔不良习惯是影响口腔健康的重要缘由；让同学自觉养成克 服口腔不良习惯的好习惯；自觉进行行为训练； 教学流程： 一. 播放课件（口腔不良习惯），引入课题： 播放课件； 1. 谈话内容（略） 2. 第 2 页，共 18 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载二 .对比课件，明白口腔不良习惯：吐舌习惯；（1）同学争论有什么害处？（2）要求同学自查和他查；1.咬唇习惯；（1）同学争论有什么害处？（2）要求同学自查和他查；2.吮指习惯；（1）同学争论有什么害处？（2）要求同学自查和他查；3.口呼吸习惯；（ 学习必备 欢迎下载 二 . 对比课件，明白口腔不良习惯： 吐舌习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 1. 咬唇习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 2. 吮指习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 3. 口呼吸习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 4. 咬物习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 5. 偏侧咀嚼习惯；（ 1）同学争论有什么害处？（ 2）要求同学自查和他查； 6. 三 . 同学自主发言：学了这课，你想说点什么？ 四 . 总结所学； 五 . 课外延长： 在班上自由组合几个同学，利用课外活动时间，进行口腔卫生习惯的调查和宣扬； 板书设计： 克服口腔不良习惯 3 口腔不良习惯：吐舌习惯咬唇习惯吮指习惯口呼吸习惯咬物习惯 偏侧咀嚼习惯； 七，反思：不良的口腔习惯，对学校生成长危害很大，通过本课的学习，同学明确了好 习惯对成长的好处； 爱惜我们的鼻子 教学目标： 1，知道鼻子有哪些功能； 2，学会爱护自己的鼻子； 重点，难点 明白鼻子的功能，学会爱护自己的鼻子； 教学时间： 一课时 教学过程： 1，谈话导入 师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问；） 生：齐说鼻子； 第 3 页，共 18 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载师：对，人