春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和教学进度安排.docxVIP

春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和教学进度安排 春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和教学进度安排 春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和教学进度安排 新人教版部编本 2020 年春期五年级下册语 文开学复课教课计划 一、班级状况剖析： 本班共有学生 XX人。此中男生 XX人，女生 XX人。 从整体状况来看，我班学生的学习兴趣其实不浓，整个班级学习 民风一般，固然大多半同学都能恪守学校的纪律，但同学之间在学习上能互相团结互帮的不多，学生的语文基础知识掌握较差。在知识方面，大多半学生能在基础部分掌握的还比较坚固，但在对词语的理解与运用能力方面，好多孩子只好借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，有部分学生练习题和短文根本就对不上号，不知道二者联合起来，边阅读边思虑，造成了读不懂文章和不可以掌握文章思想感情的现象。在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺少可读性，美感差；甚至还有个别学生基本语句都不可以写通畅。本学期将重点从培育学生的学习习惯下手，增强阅读和作文练习，提升学生的综合能力，力求教课质量登台阶。特别关注个别学生基础较差，家长又疏于敦促，还需 老师增强指导。 个别学生学习自觉性差， 不可以准时达成作业，还需要老师好好指引教育。 新冠防疫时期，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教课 是 2 月 10 日开始，大概上了两课月的网课。 从教课成效看，有三分之二的孩子是比较踊跃主动的学习，能准时达成老师 部署的任务；有 10 个孩子学习不主动，常常不准时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要频频敦促才能达成。 二、本册教材剖析： 新人教版部编本五年级下册教材于 2020 年春期正式使 用。全册教材持续按专题组织单元，共设计了八个专题．依 次是：童年旧事、古典名著之旅、综合性学习：游览汉字王 国、家国情怀、描绘人物、思想的火花、异域风情、风趣和 风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语社交。每个 单元包含导语、课例、口语社交 、习作和语文园地五大部 分，各部分互相联系，构成一个有机的整体。此中，第三单 元安排了综合性学习，第五单元安排了一个“习作例文” ， 便没再安排语文园地。每篇课文后边均安排了相应的练习， 此中多半是以阅读、朗诵、背诵、累积为主，也安排了一些 “资料袋”和“阅读链接” ，还指引学生经过学习进行发问 练习，还安排了必定的选做题。在课文的后边，还安排了三 次小练笔，分别安排在 1 课《古诗三首》 、 22 课《手指》的 后边，在 14 课《刷子李》的后边安排了一个初试身手，也是学生的一次小练笔。 与过去的教材不一样的是，本册教材共安排了六个语文园 地，第三单元是综合性学习：游览汉字王国，所以没有安排 语文园地，在第五单元的后边只安排了一个“习作例文” ，也没有安排“语文园地” 。关于课后的练习也有所调整，增 加了学生发问的内容和学生选做的练习。这充足看出教材的重心也在作适合的调整，重点培育学生的语文表达能力和提出问题、解决问题的能力，以学生为学习的主体。 本册共有课文 23 篇，此中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。 三、全册教课目的： 1、认识常用汉字学阶段识字任务。 写字  200 180  个，累计识字 3000 ，达成小 个，累计会写常用汉字 2300 个。 2、读写由识写字构成的词语；读记由认读字构成 的词语。 3、朗诵课文，要有感情。默读课文，有初步感觉， 并有必定的速度（每 5 分钟许多于 300 字）。 4、能用多种方法（借助字典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能鉴别词语的感情色彩，领会词句的表达的成效。 5、阅读叙事性作品，能掌握主要内容，领会思想 感情，理清叙事次序，意会表达方法。初步学习阅读古 典名著的方法 , 学会感觉汉字的风趣 , 认识汉字文化。 学 习采集资料的基本方法。经过动作、语言、神情的描绘领会人物的心里。经过阅读古今名篇著作，认识人物的思想过程，加深对课文的理解。阅读异域风情的作品， 领会光景的静态美和动向美。阅读课文，感觉课文风趣风趣的语言。 6、略读文章，粗知粗心。学习阅读，能依据需要 采集信息。课外阅读许多于 25 万字。 7、能抓住重点察看事物，养成勤于察看思虑和乐于动 笔的习惯，能在察看的基础上写出内容比较详细、有必定条理、有真情实感的把一件事情的重点部分写详细，学习写观后有感，学会写简单的研究报告。试试用动作、语言、神情描绘表现人物的心里。初步运用描绘人物的基本方法，试试把 一个人的特色写详细。 能依据情境编故事， 注意情节的转折。学会采集资料，介绍一个地方。学会经过漫画鉴赏，表达自 己的真切见解。在写作的过程中，会用常用的标点符号。 8、改正习