幼儿园中班健康活动《保护耳朵》教学设计教案.docxVIP

中班健康活动教案与反思《保护耳朵》 了解耳朵的特征,懂得耳朵的用处大。 2 .知道耳朵可以听见声音，知道保护耳朵的重要性。 【活动准备】 PPT ,图片：耳朵，耳垂，耳廓;数字3 , 〃?；耳环、眼镜、音乐盒。 【活动过程】 一、了解耳朵的外形特征与简单的构造 1 .耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边,各种声音能听见，从小到老不见面。 2 .（出示人的耳朵图片）这是我们人类的耳朵,它象什么？ 小结：看上去像数字3 ,也有点像一个大大的’？’ 3?提问：看看摸一摸你身边好朋友的耳朵,告诉我发现什么?（软软的是耳垂、弯弯 的是耳廓） 小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的,是由耳垂、耳廓和内耳构成的。 二、了解耳朵的用处大 人长得耳朵有什么用？ 小结：耳朵的作用可真大啊，不但可以听声音,还有装饰的作用，让人变得更美丽, 还有支架的作用，夹住许多的东西。 三、保护耳朵的重要性 1、 小朋友听故事 2、 接线员听 3、飞行员戴耳机，接受地面上的命令 4、医生戴听诊器，听出人们健康还是有病 提问：耳朵这么重要,我们要不要保护耳朵呢?应该怎么保护耳朵呢？ 小结：要保护好耳朵,就不要发出噪音,不能把小东西塞在耳朵里，不随便挖耳朵， 做一个保护耳朵的好孩子。 【活动延伸】 冈（J才我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗《耳朵有什么用》，回去爸爸妈妈或者和 同伴讲一讲。 教学反思： 整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学 难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引 导幼不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。