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[语文]五年级语文上册《海上日出》 [语文]五年级语文上册《海上日出》 PAGE / NUMPAGES [语文]五年级语文上册《海上日出》 [ 语文 ] 五年级语文上册《海上日出》 教课要求 感觉海上日出的壮观情景，领会作者赞叹大自然的感情，陶冶学生爱美的情味。 学习按必定的次序并适合睁开想象的察看方法。 学会本课生字新词；练惯用 “绚烂 ”“目不斜视 ”造句。 朗诵课文。背诵课文。 教课要点 培育察看能力；图文比较，理解太阳从海上涨起的过程。 教课手段 借助图片、投影、电脑等协助教课。 教课时间 两课时。 第一课时 一、导入新课，板书课题。 在大自然的情景中， 既有清爽明媚的又有十分壮观的。今日， 我们学习第一课 《海上日 出》，跟着作家巴金的描绘，领会海上日出的壮丽情景。 （板书课题） 二、检查预习 分别察看图画 1 和图画 2，谈谈图上描述了如何的情景。 从课文中把描绘太阳升起情景的部分找出来。 指名分段读课文，要求读准字音，读后全班评论，正音。 小黑板出示生字，检查读音。注意 “范 ”、 “辨 ”、 “扩”。 三、讲读课文。 指名读第一自然段，想想： “我 ”是在什么地方，什么时候看日出，是看了一次吗，你是 怎么知道的？ 讲读第二、三自然段。 这日 “我 ”清晨起来看日出，看到了这样一番情景，出示图 1，指导察看：按从天空到太 阳再到海面的次序察看，而后谈谈。 图上画的是