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名师归纳总结——欢迎下载
绥阳县旺草学校残疾儿童“随班就读”教案
执教老师: 辅导日期:
主题 熟悉自我 课型 励志训练知 识 与
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技能,过
教学 程 与 方
目标 法,情感态 度 与价值观
1,能够客观的熟悉,评判自己的优缺点, 形成比较清楚完整
的自我印象;
2,初步把握自我评判的方法,提高自我熟悉,自我评判才能;
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教学重, 难点 1,把握自我评判的方法;
2,客观熟悉,评判自己的优缺点;
老师活动 同学活动
一,故事导入新课
师叙述森林中比“大”的故事,青蛙鼓气
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课堂教学设计
(教学内容,教学学法)
撑破肚子而死的事;
请你对青蛙的行为进行评判;
老师总结如下:人贵有自知之明,我们要对自己有一个正确评判,才能挖掘自身潜能,实现自身价值,追求胜利人生;熟悉自我有哪些方法呢?这就是这节课我们共同探讨的问题;
二,讲授道理
,怎样描画清楚完整的“我”?
,自我熟悉和评判的途径有哪些? 三,课堂总结
真正熟悉自我,才会更加喜爱自己,进而
更加对自己有信心;在你的眼里,世上最好的最美的人应当是你自己,由于只有你自己才是真正能把握的,只有你才有权益去支配自己去领会四季的风采和人生的艰辛与幸福;
引发同学对熟悉自己的重要
性;
在同学沟通争论时,老师关注每个同学的状态 , 并深化各小组之间进行指导,依据情形确定展现小组及展现内容;
勉励同学大胆发言并创新回答疑题;锤炼同学的总结概括才能;
在同学展现期间,老师要留意其他同学的状态,准时调动;
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胜利之处:
教学 同学参加积极性较高,气氛活跃;后记 不足之处:
同学对于自身感恩事例的表述,比较害羞;应多锤炼口头表述才能;
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绥阳县旺草学校残疾儿童“随班就读”教案
执教老师: 辅导日期:
主题 周月峰的故事 课型 励志训练
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知 识 与技能,过
教学 程 与 方目标 法,情感
态 度 与价值观
教学重, 难点
1,通过周月峰的事迹,立志克服困难,意志顽强;
2,懂得励志且立志成才;
1,胜利源于勤奋,有志者事竟成;
2,有志者立常志,无志者常立志;
老师活动 同学活动
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一,出示图片初步熟悉 周月峰
二,叙述有关周月峰的故事 : 他 5 岁意外遭到电
一,同学观看
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击,失去了两只手;在近 20 年求学的路上,周月
峰学会用嘴衔着笔写字,用断臂打字,发短信, 靠自己的努力学会自理生活,并且做成了很多常人无法完成的事情,周月峰是浙江高校近现代史
二,同学倾听
课堂教学设计
(教学
专业硕士争论生; 在考入北大成为博士生那一天, 周月峰在浙江省成为一名家喻户晓的人物;他的 故事勉励着很多人;
三,同学谈感受
内容,
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教学学法)
三,展现周月峰生活中的一些照片
四,总结:
让我们以一份积极人生态度共勉,以练就处 顺境中的坦然淡泊, 以及身处逆境中的淡定通达;
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教学后记
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绥阳县旺草学校残疾儿童“随班就读”教案
执教老师: 辅导日期:
主题 关爱残疾人 课型知 识 与
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技能,过
教学 程 与 方
目标 法,情感态 度 与价值观
教学重, 难点
1,明白残疾人,体验残疾人在生活中的实际困难;
2,明白社会各种助残设施, 体会对弱势群体的关怀; 增强收集, 处理信息的才能;
3,增进同学对残疾人的懂得,敬重和友爱之情;
让同学用不同方式亲身体验残疾人的生活从而增进对残疾人的懂得,敬重和友爱的情感;由对残疾人的怜悯转化为对残疾人的懂得和敬重
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一,创设情境,揭示课题
老师活动 同学活动
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课堂教学设计
(教学
内容,教学学法)
1.课前,老师请同学们观赏春晚中出名的节目《千手观音》,一边看一边摸索给你的感受;
二,角色模拟,走近残疾人
活动:体验肢残者——让同学单手穿衣,单腿走路,体验残疾人生活的不便;
三,感悟顽强,激
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