《如何正确书写化学方程式》word教案 （同课异构）2022年人教版化学 (22).docVIP

如何正确书写化学方程式 课题 如何正确书写化学方程式 主备人 授课人 集体备课内容 学生活动 学 习 目 标 1、了解书写化学方程式应遵循的原那么。 2、能正确书写简单的化学方程式。 重点 能正确书写简单的化学方程式。 难点 能正确书写简单的化学方程式。 预 习 指 导 一、复习提问： 1、什么是化学方程式？ 2、化学方程式的含义是： 宏观： 微观： 质量： 二、小组讨论，引入新课： 某同学书写磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误： 〔1〕P + O2 PO2 〔2〕P2 + O5 P2O5 〔3〕P + O2 P2O5 三、新课： 1、化学方程式书写原那么： 〔1〕、必须以 为依据。 〔2〕、要遵守 。 集 体 备 课 内 容 学生活动 导 学 及 探 究 过 程 2、分组探究： 以下式子是否符合质量守恒定律？为什么？ H2 + O2 H2O?? 3、化学方程式的配平： 化学方程式的配平，就是在式子两边的化学式 配上适当的 〔称为化学计量数〕，使式子两边每一种元素原子的数目相等。 〔1〕、尝试配平以下式子： H2 + O2 H2O? 〔2〕、观察法配平化学方程式 Fe2O3 + CO ----- Fe + CO2 CuSO4 + NaOH----- Cu(OH)2+ Na2SO4 〔3〕、最小公倍数法配平化学方程式 Fe + Cl2----- FeCl3 4、试一试配平 〔1〕、 Fe + O2 Fe3O4 〔2〕、 Al + O2 Al2O3 〔3〕、 CO + NO N2 + CO2 5、化学方程式的书写步骤： 以书写加热氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气化学方程式为例 (1)、“写〞：左写反响物右写生成物中间连短线 KClO3 KCl O2 (2)、“配〞：配平化学方程式 KClO3 KCl O2 (3)、“注〞：明化学反响条件和生成物的状态 KClO3 KCl O2 (4)、“等〞：短线变等号 KClO3 KCl O2 (5)、“查〞： 整体检查 拓 展 延 伸 四、课堂训练： 1、写出以下反响的化学方程式： 〔1〕、硫粉燃烧 〔2〕、红磷燃烧 〔3〕、高锰酸钾制取氧气 〔4〕、过氧化氢溶液制取氧气 〔5〕、电解水 2、判断以下化学方程式是否错误，说明原因 〔1〕、Mg + O2 MgO2 〔2〕、 H2O H2↑+O2↑ 〔3〕、Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O 〔4〕、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 五、归纳总结：书写化学方程式的步骤与方法 1、步骤与方法：左写反响物右写生成物中间连短线，左右要配平；短线变等号,条件、沉淀↓、气↑一定要注明；最后别忘查。(五步曲) 2、注意： 〔1〕、如果反响物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑〞号，如： S十O2 SO2? 〔2〕、溶液中的反响如果反响物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓〞号，如： Fe+CuSO4== FeSO4+Cu 学生活动 课 堂 达 标 训 练 1．以下化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。 A．不符合反响客观事实????? B．缺少反响条件 C．不符合质量守恒定律????? D．缺少或用错“↑〞或“↓〞符号 〔1〕Mg+O2MgO2 (? ?)? 〔2〕C+O2CO2↑ (? ?) 〔3〕A1+O2A12O3 (? ?)??? 〔4〕2KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑ (?? ) 〔5〕Fe+CuSO4== FeSO4+Cu↓ (?? )????