第5课《秋天的怀念》课件(共24张PPT) 部编版语文七年级上册.pptxVIP

第5课《秋天的怀念》课件(共24张PPT) 部编版语文七年级上册.pptx

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;学习目标;活到最狂妄的年龄上,忽的残废了双腿。;史铁生(?1951—2010),生于北京,作家。他双腿瘫痪,长年患病,却坚持与疾病顽强抗争,在病榻上创作出大量优秀作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。;本文是作者为纪念多年关心体贴自己却突然去世的母亲而写的一篇催人泪下的散文。史铁生在年轻时,得了一场重病,导致下肢瘫痪。几年后,他的母亲因肝病去世。后来,他在许多文章里都写到了他的母亲,《秋天的怀念》便是其中的一篇。;瘫痪( ) 侍弄( ) 捶打( ) 憔悴( ) 絮叨( ) 诀别( ) 整宿( ) 仿膳( ) ;憔悴:形容人瘦弱,面色不好。 诀别:分别(多指不易再见的离别)。 烂漫:颜色鲜艳而美丽。 翻来覆去:形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨:形容说话啰唆。;;第一部分(1-2);1.用简练的语言归纳母亲为“我”做的四件事。;2.面对“我”的暴躁,母亲是怎么做的?;2.面对“我”的暴躁,母亲是怎么做的?;3.找出文中对比手法的运用。;4.文章回忆了哪三次“看花”的经历?;5.为什么反复写“看花”?;6.本文流露出作者哪些复杂的情感?;从全文的叙述描写来看,作者的母亲是一位怎样的母亲?;从全文的叙述描写来看,作者的母亲是一位怎样的母亲?;;作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后,母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨,无比关怀爱护病残儿子的感人情景,展示了博大深沉、崇高无私的母爱,抒发了对母亲无限深切的怀念。;文章第1段先写了一个激烈的场面;第2段的情绪陡然一落;第3段又是一个略微轻松的描写;第5、6段讲出了心中最深、最痛、不堪回首、不愿提及的诀别;第7段则是在痛定之后,细赏菊花。文章营造的张弛节奏与作者内心的情感状态达到了和谐一致。;整篇文章没有直抒胸臆,而是含蓄写来,以微小平常的生活细节感人。文章感人的力量,全部来自那些不事渲染、本色呈现的细节。如母亲几次“悄悄”地进来和出???,以及“偷偷地听着我的动静”“挡在窗前”等细节都体现了母亲的细心和对“我”的关怀。;写作练习:回顾母亲爱你的点点滴滴的细节写一篇作文,字数不少于600字,要表达出自己的真情实感。;谢谢欣赏

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