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大班感恩节活动教案：感恩 大班感恩节活动教案：感恩 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 大班感恩节活动教案：感恩 PAGE 心 活动目标： 1．激发少儿从小有爱心，建立心中有别人的感情，用感恩的心去面对生活;2．学惯用语言行动表达感恩。 活动准备： 课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一同》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、感情体验 播放课件《失语女孩的故事》，深深领会母爱的伟大，惹起感情共识，融入失语女孩的精神世界。 师：“今日，我们一同来听一个真切的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后谈谈你的感想。” 幼1：xx很可怜。 幼2：xx很坚毅。 师：“那么她的母亲呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，指引少儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是如何做的?”让少儿讲话，教师重复小女孩的话，同时做出手语。 师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚毅英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。” 二、感恩的人 逐个播放图片，指引少儿察看，感觉生活中的关爱，认识我们要感恩的 人。 1/3 1．图1：感恩父亲母亲，认识养育之苦 (图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额 头上敷者毛巾，母亲的神态中显出非常担忧与关爱。)师：“在我们的生活中你的父亲母亲是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈每日给我做好吃的，买新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2．图2：感恩老师，认识培养之难(图片内容：小男孩跌倒了，老师蹲在旁边，没有实时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。 幼2：老师和我们一同去找春季。 师：“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。”3．图3：感恩伙伴，体验友谊之乐(图片内容：两个小伙伴在一同，此中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一同高兴吗 ?有哪些高兴的事?”幼1：我们一同做游 戏。 幼2：她帮我系扣子。 4．感恩四周的人，认识幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，认识粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。) 师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?”幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房屋。 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1．让少儿自由讲话，“你最感谢谁，如何感谢他 ?” 2/3 幼1：感谢xx，我能够帮他们干活。 幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一同来保护环境。 2．看公益广告《心在一同》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 3．生活体验 创建情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习乐于助人。 情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。 4．教师小结 (教师经过图片指引，让少儿说出要感谢的人 ) 师：“在我们身旁有太多要感谢的人，感谢父亲母亲把我养大 ;感谢老师教给我本 领;感谢小朋友带来的欢喜、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?”在教师的指引下，少儿说出： ①做力所能及的事; ②懂得分享，分享快乐与难过 (帮助别人); ③从“感谢“开始，说一句祝愿的话，送一份礼品;④恪守各项规章制度，保护环境等。 四、感情回归 师：“在我们旅游马上结束时，我们来赏识一个感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音乐，少儿随老师做手语，在音乐中结束活动) 3/3