小班音乐活动《我的身体会唱歌》.docVIP

小班音乐活动《我的身体会唱歌》 小班音乐活动《我的身体会唱歌》 PAGE / NUMPAGES 小班音乐活动《我的身体会唱歌》 小班音乐活动《我的身领会唱歌》 小班音乐活动《我的身领会唱歌》 活动目标： 1、试试用自己的身体来发作声音，体验 “身体唱歌 ”的乐趣。 2、能在简单的音乐中按节奏发作声音。 3、能主动探究四周各种各种的声音。 活动重难点： 要点：试试用自己身体的不一样部位发作声音。 难点：能在简单的音乐中按节奏发作声音。 活动过程： 一、导入 1、歌曲导入：《我的身体》 小朋友，我们一同来唱一首好听的歌曲好吗？表演《我的身 体》。 发问：在这首歌曲中间， 我们知道了我们身体的哪些部位呢？ （头、肩、胸、腰、腿、膝盖、小手、手指头、小脚、脚趾头） 2、抚琴唱《找部位》 那我们此刻来玩个找部位的游戏好吗？我来问，小朋友往返 答，并连忙用小手把他指出来。 二、找寻身上的声音 1、探究小手发出的声音。 师：“小朋友，你们可真棒呀！ 能用小手指出我们身体的这么多部位！此刻请你们闭上眼睛，认真听！ ”少儿闭眼，教师拍手。 师： “听到什么声音了？ ” 幼： “拍手的声音。 ” 师： “这类声音是老师拍身体的哪一部散发出来的？ ” 幼： “拍手。 ” 师：“老师拍手能够发作声音来， 你们拍拍自己的小手， 能发作声音吗？ ” 指引少儿能用正确的方法拍手：掌心对掌心，手指敌手指。 2、探究身体不一样部位发出不一样的声音。 师：“小朋友，方才我们用手拍出了好听的声音， 此刻大家想想我们还可以用身体的哪个部位发作声音呢？ ” 3、请 2-3 名少儿演示自己找寻的声音。 “想好了吗？谁来表演一下？ ”（实时夸奖） 4、教师随着少儿， 模拟一些风趣的声音， 如嘴唇开合发出的 声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发出的声 音等。 5、小结：本来我们的身体能够发出这么多风趣的声音。 三、读谱配音 1、但是啊，方才小朋友一同发出那么多的声音， 我都听不清 楚了。那为了使我们发出的声音更好听，老师有一个方法。 出示图谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击