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. 山西农业大学信息学院 《食品原料安全控制》教学大纲 课程名称： 食品原料安全控制 Food Quality and Safe 课程编码： 课程类别： 专业课 学时/ 学分： 32/2 适用专业： 食品质量与安全 一、前言 1、课程性质 《食品原料安全控制》是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业不可或缺的一 门重要的专业必修课，从教学、科研及社会服务的实际出发，按现代食品企业质量与安 全管理的基本要求， 从微观到宏观、从实践到理论介绍了食品加工原料的安全控制问题。 食品原料安全控制是一门应用学科， 主要是食品安全控制体系在食品原料安全控制的应 用，以便于更好地控制源头，管理食品质量，保障食品安全。 在实际分析中与食品安 全控制技术相结合，所以综合性较强。 2、教学目标 本课程的目的是让学生掌握影响食品原料安全的因素并利用食品安全控制体系对 这些安全因素进行管理、控制，改善和提高我国食品原料安全性管理水平。 3、教学要求 以课堂讲授为主，注意理论联系实际和启发式教育，多媒体教学，注重理论联系实 际，综合开展阅读、作业、自主学习成果展示。 本课程是一门较为成熟的食品专业学科，也是多种学科的综合体。在教学过程中除 了讲授课本知识以外，还特别注意需要紧跟时代步伐，了解食品工业发展的前沿及出现 的问题和解决的办法，并与学生分享之。同时，教师与学生大规模的互动，积极开展交 流与讨论，结合时下食品相关的热点问题进行小组辩论等，并综合开展阅读、作业、讨 论和课程论文。 4、先修课程 食品安全控制技术、食品生物化学、食品化学、食品工艺学等 二、课程内容 第一章 绪论 . . 教学内容及总体要求： 绪论主要介绍《食品原料安全控制》的概念和发展历史，及其主要内容和所涉及到 的学科分支。本章要求掌握食品原料安全控制研究的对象及研究内容；了解国内外食品 原料安全现状及食品原料安全管理的主要对策。 教学目标： 本章要求掌握食品原料安全控制研究的对象及研究内容； 了解国内外食品原料安全 现状及食品原料安全管理的主要对策。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时： 2 第一节 食品原料安全控制概述 一、食品原料安全控制研究的对象和重要性 二、食品原料安全控制研究内容 第二节 食品原料及其安全控制概况 一、食品原料安全控制研究基础 二、食品原料安全控制发展状况 三、食品原料安全控制存在的问题与对策 四、加强食品生产、流通全过程的安全卫生监督管理 五、食品原料安全控制发展趋势 思考题： 1、食品原料安全控制的对象有哪些？ 2、食品原料安全控制的意义有哪些？ 第三章 食品原料基础 教学内容及总体要求： 该章主要讲述了各种食品原料的品种、分布、营养特性、贮存方式、应用等内容， 要求掌握食品原料分类；掌握各类食品原料的性状及特性。 教学目标： 要求掌握食品原料分类；掌握各类食品原料的性状及特性。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时： 8 . . 第一节 概述 一、食品原料概述 二、食品