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公开课教案 其形 ，悟 其 意 ——漫画作文评析 时间：2019年5月22 日 地点：录播室 授课人：丁秋云 教学目标： 1、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法。 2、通过练习培养学生审图立意的能力 。 教学重点 : 1. 了解漫画作文的特点 2. 掌握漫画作文的方法 教学难点 : 掌握漫画的构成，培养学生审图立意的能力 教学过程： 一、兴趣导入 “漫威之父”斯坦.李引入“漫画”话题。高考卷中漫画一般以语言文 字应用以及作文题的形式出现。 十二年来高考全国卷作文中，仅 2007 年、2010年 2016 年的 作文有看图写作题，其他都是材料分析作文，漫画作文出题机率小， 正确解读漫画寓意绝非易事。 二、依真题，找方法 （一）2007年全国一卷 分析漫画构图要素，注意漫画标题，析画面，找角度，得观点 1.从孩子角度思考 ① 摔到了，应该自己爬起来 ② 正确面对挫折 2.从家长、学校和社会的角度来看 孩子摔倒，是十分正常的，原本不该大惊小怪，而家长、学校和社会 竟异口同声地对倒地的孩子发出了“出事了吧”，仿佛是孩子不该摔跤， 这其实是一种对孩子教育的不良心态，总以为孩子的成长应该是“一 帆风顺”、“一马平川”的，实不知真正的“一马平川”和“一帆风顺”也许 是更可怕的事情。 ③ 教育的心态与教育态度 ④为了孩子，请从自身做起 （二）2010年全国一卷 关注漫画细节，从细微处着手，同时思考猫和鱼、猫和老鼠之间的关 系 。 1．站在客观角度，着眼于事实整体，可探讨是坐享其成，还是自食 其力。 话题中心可以有： 奋斗、拼搏 自力更生 劳动创造明天 不做寄生虫，可批评那些啃老族、富二代 生命的意义 不同选择，不同人生眼前利益与长远利益 2．站在捉老鼠之猫角度： （1）要练就生存的本领，不能因环境优裕而迷失自己。 不管什么时代， 都要练就生存的本领不要迷失自我， 鱼和熊掌 可兼得。 要居安思危。 要有备无患。 生于忧患，死于安乐 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 （2）要坚守自己的本分，恪尽职守。不管什么时代什么样的环境， 都要尽自己的职分。 三、知漫画，明方法 （一）、看漫画的标题 （二）、看漫画的细节 （三）、看漫画的艺术手法（变形，比拟、象征、比喻） 具体步骤： 1、读懂画意画旨，细心审阅画面，包括标题文字，不能遗漏信 息。 2、要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学 会联系生活实际，跳出画面，由此及彼，由实到虚，由表及里，挖掘 隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 3、纵观全局，有些较为复杂的图画，有多种元素组合为一个有 机的整体。对这样的画面，审题时不能偏于一隅，顾此失彼。 四、学以致用，巩固提升 阅读下面的漫画，按要求写作。 下面这幅漫画给了你怎样的启示或联想？请结合漫画的内容和 寓意，选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟题目， 写一篇不少于 800 字的作文，不要套作，不得抄袭。 立意： 善假于物（拥有资源的多少并不重要， 如果你不懂得利用永远都不够。 ） 善于思考，打破思维定势，学会变通 站在人生的高度 (活着的姿态、思维的深度、灵魂的高度） 五、课后作业 2016年全国卷一卷漫画作文 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。