苏教版2022年一年级数学上册八10以内的加法和减法第11课时连加连减教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第11课时　连加、连减 教材第72～73页的内容。 1．通过动手操作、合作交流，初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算方法，能正确进行计算。 2．能有条理地表述思考和解决问题的过程，培养思维能力及口头表达能力。 3．在应用数学知识解决实际问题的过程中，体验数学与生活的关系。 重点：联系实际情境，体会连加、连减的意义和理解运算顺序。 难点：理解图意，正确列出算式。 课件。 师：小朋友们，今天小丽和小红可高兴了，因为学校组织去菜园劳动，他们已经报名并参加了劳动。你们想不想去看一看？ 生：想。 师：我们一起来帮助他们好不好？ 师：看，小丽正在做什么呢？ (课件展示教材第72页例12主题图。) 生：小丽忙着运南瓜呢。 师：小丽运来了多少个南瓜呢？谁能帮助老师解决这个问题。 (课件展示筐里的南瓜。) 生：4＋2＝6，所以小丽运来了6个南瓜。算式也可写成2＋4＝6。 (教师板书。) 1．教学教材第72页例12。 师：看，小丽又运来了1个南瓜。(课件演示小丽又运来1个南瓜。) 师：现在一共有几个南瓜呢？这可把小丽给难住了，你能帮帮小丽吗？怎样计算？ 生：6＋1＝7。 师：还有不同的方法吗？(教师引出连加的想法。) 生：4＋2＋1＝7。 师：你真聪明！那你