苏教版2022年一年级数学上册八10以内的加法和减法第9课时得数是10的加法和相应的减法教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第9课时　得数是10的加法和相应的减法 教材第66～67页的内容。 1．通过动手操作、小组合作学习，正确计算得数是10的加法和相应的减法，理解算式之间的联系。 2．使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。 3．在实践活动中使学生体验学习数学的乐趣，具有积极探索新知和学好数学的愿望。 4．逐步发展学生数学思考的能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。 重点：正确计算得数是10的加法和相应的减法，理解算式之间的联系。 难点：用得数是10的加法和相应的减法计算解决实际问题。 课件。 师：小朋友们，你们喜欢踢足球吗？ 生：喜欢。 师：你知道有关足球的历史吗？ 师：足球是一项非常古老的运动，最早起源于中国。中国的足球在古代称为“蹴鞠”。据史料和考古发掘，“蹴鞠”起源于黄帝时代。 师：今天老师带你们去看一场足球赛，好不好？(课件出示教材第66页主题图。) 1．教学教材第66页例10。 师：小朋友们，你看过足球赛吗？今天明明的班上举办了一场激烈的足球赛。我们一起去看一看怎么样？ 师：看，球场上小朋友们踢得正起劲呢！有的小朋友身穿黄色球衣，有的小朋友身穿蓝色球衣。从图上你还看到了什么？ 生：我发现穿蓝色球衣的队员