初中道德与法治_八年级思品第一课第一项目教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【家，温馨的港湾教学设计】 教学目标 1．情感、态度、价值观：去感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2．能力：增强感受父母爱的能力，力所能及的扶助父母的能力。 3．知识：了解父母对我们的养育体现在抚养、教育两个方面；懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母；知道孝敬父母从现在做起，从身边小事做起。 教学内容分析 本课时是第一单元让爱驻我家中第一课第一个项目的内容。主题是孝敬父母。主要分两个层次，一是“我有一个的家温馨”， 二是“不忘父母养育恩”。后一个层次是本课的教学重点。 现实生活中，由于独生子女在父母的精心照顾下成长已经习以为常，所以学生容易忽略父母的养育之恩，认为父母的付出理所当然，不能在行动上表现出对父母的感恩、尊重和理解。有些学生与父母缺少思想感情上的交流与沟通，甚至与父母之间产生对立情绪，严重影响着父母与子女之间的系。所以，要帮助学生从贴近父母，培养学生尊重、理解、热爱父母的情感，自觉地从行动上关心、体贴、照顾父母。 教学设计思路 本节课主要引导学生体会父母对自己的养育之恩，自己怎样孝敬父母，尊重、理解父母。主动与父母交流沟通，化解父母与子女之间的矛盾，建立温馨和谐的家庭关系。教学主要围绕“我有一个温馨的家——不忘父母养育恩”两个方面展开。具体通过“情境导入，自主感悟———师生互动，合作探究———回归生活，拓展升华———成果交流，积累收