初中数学_图形的平移对称与旋转教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

9 - 2 - 课题： 图形的平移、对称与旋转 课型：复习课 年级：九年级 姓名： 单位： 电话： 邮箱： 能否提供录像课：能 教学目标： 1. 了解对称及对称图形的定义，平移、旋转的定义及条件。 2.掌握平移、对称、和旋转的性质，会运用相关知识进行简单的作图和计算。 3.能运用图形变换的知识进行图案设计，运用平移、旋转的性质解决相关动态数学问题。 教学重点与难点： 重点：理解平移、旋转的基本性质，并能作出简单的平面图形平移、旋转后的图形。 难点：能够运用平移、旋转、轴对称及其组合进行图案设计。 课前准备： 教师准备：多媒体课件、导学稿. 学生准备：提前完成导学案的“基础知识梳理”. 教学过程： 一、自主复习，唤醒旧知 活动内容：（复习学案出示回顾内容，提前发学案） 知识要点回顾： 考点一：平移 1．在平面内，将一个图形沿( )移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移． 2．平移的性质： (1)通过平移得到的图形与原来的图形是( )． (2)在平面内，一个图形经平移后得到的图形与原来图形的对应线段( )，对应角( )， (3)各对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且( )． 考点二：对称 1．轴对称和轴对称图形 轴对称图形:如果一个图形沿某条直线对折，对折的两部分能够完全( ),那么这个图形