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教育处活动计划规划方案 教育处活动计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 教育处活动计划规划方案 v1.0 可编写可改正 教育处活动计划 一、指导思想 本学期，我校教育处工作将牢牢环绕学校的工作目标，立足我校教课工作实 际，以惯例管理为抓手，以新课程改革为中心，以教课质量为 生命，以展开扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热门和难点问题为打破口，经过多 种形式引领教师进一步更新教育观点，提高实行新课程的能力，踊跃探究现代化背景下教课管理、教课研究的新方法、新模式，全面创始我校教育教课工作的新场面。 二、工作目标 1、以新课程理念为先导，以教课反省为抓手，以讲堂教改为要点。 2、持续规范教课惯例管理制度，关注过程，增强教育教课管理的实效。 3、踊跃展开校本教研活动 , 重视教研活动的组织与展开 , 做到教研活动主题 化。 4、增强质量监控，增强平常教课惯例监控，促使教课质量的提高。 5、仔细做好各年级家长会的组织活动。 6、持续以一人一课的形式开出一节教研课 , 关注教师的业务成长。 7、持续增强艺术、 科技教课， 着力培育学生的创新精神和审美能力， 进一步提高学生的综合素质。 三、工作举措 （一）规范教课行为 , 增强教课惯例管理，提高讲堂教课效率。 1、优化备课。 （1）持续完美集体备课制度。 利用教研活动时间， 组织好集体备课活动， 采纳专题议论、认识学科知识之间的联系等形式相互交流共同商讨。做到备课内容 1 v1.0 可编写可改正 要有详细的活动计划、活动内容、详尽的记录，每个单元要求起码有 1 课形成教教事例。 （2）个人备课一定仔细研究教材， 针对学生的实质状况， 做到备教材、 备学生、备教法、备练习设计指导。力求做到目标有效、环节有效、活动有效、指导 有效、训练有效。每位教师一定依据教课状况进行教课反省，教研组活动中实时组织教师进行交流。 2、优化讲堂教课。 （1）深入课改理念，增强校本培训。经过听 报告、集体学习、自学、漫笔、出门学习、骨干教师做教课经验介绍等形式，建立崭新理念，融入实践。 （2）展开校内商讨活动 , 形成有效的讲堂教课模式 , 以及搜集有关事例提高教师的教课水平。 （3）学校行政持续深入讲堂随堂听课。行政进行随堂听课并撰写评课建议。教研组教师要做到常常相互听课、评课扬长避短，在本学科的基础上鼓舞教师跨学科、跨年级听课，仔细作好记录并展开评课。 （4）增强平常的集体备课，在此基础上每人上好一堂校内商讨课（第 20 周前达成）。组内实践课，教研构成员一定到位，共同参加。课后一定进行评课， 且有记录。本学期教师的教研课要做好录照，评课时，联合录像进行仔细评论。 3、 优化作业部署批阅。 抓勤学生作业质量 , 特别着重培育学生优异的作业习惯。 老师作业部署精当适 , 着重分层，部署的作业 自己先做。书写格式要求一致、 规范 , 保持洁净和齐备。教师批阅实时、仔细。学生作业有错要实时批阅，笔迹正直。各科作业特别是语 文、数学、英语作业要协调好。 4、优化学生转变 。 各任课教师做好培优补差工作 , 成立潜质生、优异生档案。每位教师开学初制 定确实可行的潜质生转变计划，计划要有针对性的举措、记录和总结。学科教师 增强所负责的潜质生家长的联系，与家长联手，努力在原有的基础上提高潜质生 的成绩。 2 v1.0 可编写可改正 5、优化教课质量。 ⑴重视平常教课质量监控工作，教师依据单元重难点及学平生常学习的单薄环节，帮助学生对知识点进行梳理概括。在教研组长的组织下，以教研活动为时间，由组员轮番进行每单元一次的试卷剖析。 ⑵持续做好教育处质量监控工作，其实不停加以完美，以便教师不停调整教课策略。仔细组织质量监控惯例工作，帮助教师实时认识学生学习状态及个人教课水平。展开年段教课质量捆绑式的评估，既重视个体竞争又增强合作、交流与协调，以集体的智慧促使个体教课质量的提高，以确实提高整体教课质量。 （二）抓好教研组建设 , 求实校本教研活动，促使教研一体化。 1、 教研组、备课组活动要准时间、定地址、定内容、定主讲，保证每周起码一小时的教研活动时间。每次教研组活动一定确立主题、明确主讲。 2、展开校内商讨活动 , 形成有效的讲堂教课模式 , 以及搜集有关事例并展开评选活动。 3、增强教师间的讲堂教课交流 , 展开组内听课、评课活动。要求记录齐备 , 有评课 , 期末上交记录本。 4、不停增强合作教研。 踊跃向兄弟学校学习， 展开合作教研， 能使两所不一样的学校教课研究方面相互借鉴，教课资源方面相互利用。 5、教研组长仔细参加每一次组长会议， 做好记录， 努力提高自己的思想、 文化、业务水平易工作能力， 充散发挥组长的核心作用， 创造团结协作的教研气氛。 （三） 从学生的需要下手，踊跃展开各种活动，促使学生素