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PAGE PAGE 1 闽教版小学英语六年级下册教案 闽教版学校英语六班级下册教案1 peoples jobs  教学内容：  1.词汇  (1)复习关于职业的词汇：doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, policeman, pilot, singer.  (2)学习生词：astronaut, coach, actor (actress)， writer.  2.功能句型  (1)复习询问他人职业及回答：What does he/she do? He/She is a/an …。  (2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do you want to be when you grow up?  I want to be a/an …。  教学目标：  1.学问目标  (1)能把握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中娴熟运用;  (2)能在恰当的情景下娴熟运用关于询问他人的职业及回答的交际用语;  (3)能在相应的情景下娴熟地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语。  2.力量目标  (1)通过学习和操练，使同学能把握本课所学关于职业的词汇，能娴熟询问他人的职业及对将来工作的抱负，并做出相应的回答;  (2)在学习过程中培育同学发觉问题和解决问题的力量，提高自学力量;  3.策略目标  (1)关心同学学会与人合作，共同完成学习任务;  (2)关心同学学会观看生活中标的英语，学会借助词典来学习。  4.其他目标  (1)在学习职业名称的过程中了解“感动中国的2021年度人物”，潜移默化地为同学树立榜样;  (2)在小组学习和关心他人学习的同时，培育同学乐于助人，喜爱集体的良好品质;  (3)通过多种形式的嬉戏和活动，激发同学英语学习爱好。  教学重点：  1.重点词汇：astronaut, coach, actor (actress)， writer.  2.重点句型：What do you want to be? I want to be a/an …。  教学难点：  1.正确朗读和运用关于职业的词汇。  2.正确理解、询问对方对将来工作的抱负，并能做出正确的回答。  教具预备：  1.老师预备：多媒体课件，图片，单词卡片，嘉奖卡片;  2.同学预备：课本，笔。  教学过程：  课前介绍评价方式  Step 1: Warm up and lead in  1. Oral English  2. Sing a song: The Wheels on the Bus.  3. (课件)： Look, she is the driver of the bus. Her job is driving the bus. Do you know “job”? 板书Jobs，并介绍课题。  Step 2: Review some words  1. Free talk: What jobs do you know? (Can you act as a …?)  2. Games:  (1) Show some word cards, read and act.  (2) Act, ask and guessWhat does he/she do?  Step 3: Presentation:  1. Talk about the great people in 2021.  (1) Watch the screen and think: Who are they? What are their jobs? (通过课件呈现“感动中国”的人物。)  (2) T: They are called the Great People in 2021. 他们是被评为“感动中国的2021年度人物中的几个。Do you know their names?  (介绍6个人物的姓名。同学活动：介绍人物姓名，摆放相应人物的复读机、图片和文字介绍材料。老师示范第一个。)  (3) Watch and listen.  T: What are their jobs? Let’s listen. (课件录音完整介绍6个人物的工作和业绩。)  2. Learn the new word by the students themselves.  (1)示范pair work: Listen, look, match and read. (示范过程中学习生词：co