《看雪》二年级语文上册教案.docxVIP

《看雪》二年级语文上册教案 教案中的重难点分析主要由教学大纲指出，是老师上课讲解的主要内容和教案的重要组成部分；课堂教学设计中的教学内容结合学习者进行分析，有肯定的系统性和连续性，分析得到的重点和难点经常是媒体设计所针对的对象。一起看看《看雪》二年级语文上册教案！欢迎查阅！  《看雪》二年级语文上册教案1  【教材分析】  《看雪》是人教版小学语文二年级上册第三单元“喜爱?祖国”专题之第四篇精读课文。这是一篇极富儿童情趣的课文。讲的是台湾小好友只见过橱窗里用棉花做的雪，没有亲眼见看到过雪。老师给他们讲了自己童年在家乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的喜欢。课文蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。  【设计理念】  以“激发喜欢，倾情美读，训练表达，升华情感”为主线，训练学生“以读为本，由本逐末”，将识字教学与阅读教学有机结合。同时，利用多媒体课件激发情趣，将天际化为咫尺，师生互动，让两岸同胞共同期盼祖国统一。  【教学目标】  学问与技能：  1、熟识“省、店、景、讲、毯、银、堆、仗”等10个生字，会写“讲”等8个字。  2、正确、流畅地朗读课文，读好问话的语气。  3、理解课文内容，感受北国雪景的漂亮，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的憧憬之情。  过程与方法：