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小班艺术教案儿童节 老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。一起看看小班艺术教案儿童节!欢迎查阅!  小班艺术教案儿童节1  活动目标:  1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动。  2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。  3、感受六一儿童节的快乐和美好。  活动预备：  1、幼儿参与丰富多彩的六一活动。  2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。  活动过程：  1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。  2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物。  3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动。  4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。  活动延长：  集体演唱六一儿童节的歌曲。  活动反思：  孩子们都格外快乐、活跃，假如预备的更充分确定更好。  小班艺术教案儿童节2  活动目标：  1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。  2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。  重难点：  能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。  活动预备：  1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。  2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。  活动过程：  一、和木偶娃娃游戏，学习新歌  1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。  老师以木偶娃娃的口吻说：小好友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?  2、演示木偶娃娃，示范唱歌。  3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。  二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。  师：木偶娃娃想请小好友为这首歌编动作。  老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己兴奋的心情表现出来。  三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。  幼儿自选动物头饰，主动邀请好友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。  小班艺术教案儿童节3  活动目标：  1.学画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。  2.提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的喜欢。  活动预备：  1.电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。笔记本电脑、背投电视机。  2.幼儿每人一支蜡笔、一张画有小动物图片的画纸。  活动过程：  1.看动画课件，观看画面，逐步感知三种不同的曲线。  师：今日呀，有一些动物好友要来我们这里做客，欢迎它们吗?先来看是谁来了?  (1)(课件出示小金鱼)师：是谁呀?(金鱼)游来了一条小金鱼，它是怎么来的?(游来的)谁来学学小金鱼游的样子。(请一位幼儿上来仿照)(点击课件)师：看，小金鱼快乐地往前游，往前游，唉，在它的后面，还留下了一条痕迹，是怎样的呀?(一弯一弯的)有点像什么?(小山)师小结：这种一弯一弯的曲线叫波浪线，叫什么线?它也很像河里的波浪，一弯一弯，我们来学一学?(小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游)  (2)(点击课件出示蝴蝶)师：接着是谁来了呢?(蝴蝶)，原来是一只花蝴蝶，它是怎么来的?(飞来的)谁来学学花蝴蝶飞来的样子。(请一位幼儿上来仿照)(点击课件)花蝴蝶兴奋得跳起了圆圈舞，她后面留下了的痕迹是什么样的?(一圈一圈的)像什么?(绕毛线、棒棒糖、蜗牛)师小结：这种一圈一圈的曲线叫螺旋线，什么线?我们来学学看，(花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮)  (3)(点击课件出示螃蟹)师：谁等不及，也来了?(螃蟹)，它是怎么来的?(爬来的)螃蟹爬的时候是什么样子的，谁来学一学。(请一位幼儿上来仿照)(点击课件)别看螃蟹个小，力气可大啦，它是来找好友的，它后面留下了什么样的痕迹呢?(一上一下、尖尖的)像什么?(牙齿)师小结：这种像牙齿一样、一上一下的曲线叫曲折线，什么线?我们来学学看，(小螃蟹，力气大，东爬西爬找好友。)  2.念儿歌复习巩固三种线的画法。  提问：刚才来了几个动物好友?(三个)，请它们一起出来，我们和它们打个招呼。(提示幼儿徒手练习)  (点击课件)老师带领幼儿边念儿歌边用手描绘：“小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力气大，东爬西爬找好友”。  3.幼儿作画，老师指导。  师：还有很多花小金鱼、花蝴蝶、螃蟹也都来了，请你帮它们画上