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小班亲子具体优质教案 亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参与一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好好友。通过活动熬炼孩子参与探究的性格，能让孩子在少年时期，身心健康进展。下面是给大家整理的小班亲子具体优质教案5篇，期望大家能有所收获!  小班亲子具体优质教案1  (一)活动名称：走一走  (二)适用年龄：15个月  (三)活动作用：  幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。  家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子游戏的重要意义  (四)活动预备：  1、硬件：夹子，纸板大笼球  2、软件：家庭氛围和谐  (五)活动要求：  选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的喜欢，具有平安性的，松软的，家长应准时指导。  (六)活动过程：  1、规则：  a.问候时光：  (1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言  (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言  (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好  b.运动时光  (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。  (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。  c.温馨时光  (1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色相同的纸板下面。  (2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。  (3).幼儿练习。  d.快乐时光  老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》  2、要求：  这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。  (七)活动思路：  游戏本身是幼儿喜爱?的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头喜爱?小好友，喜爱?和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱?处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。  小班亲子具体优质教案2  活动目标：  1、通过感恩父母、感恩好友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。  2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。  3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。  4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。  活动预备：  事先与太湖绿光农场联系。  活动过程：  一、集中点名，请家长留下联系电话。  二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：  1、家长在整个活动中要培育孩子的独立能力。  2、主动参与各项游戏，培育幼儿的主动性、主动性。  3、培育幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。  4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。  5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己预备的塑料袋中)  三、感恩父母活动  1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。  2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。  四、整队出发  沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。  五、集中活动  (一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。  (二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培