[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选).docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选).docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选) [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选) PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选) 四川省雅安市教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2014年03月30日(精选) 一、判断题 问题:1. 从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称为教育。 答案:A[解析] 题干所述是广义教育的概念。 问题:2. 社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、终身性等特点。 答案:A[解析] 社会教育具有教育形式的开放性、教育对象的群众性、实施主体的多样性、教育方式的补偿性、教育时间的终身性、教育领域的广阔性、教育内容的丰富性等特点。 问题:3. 一次偶然的机会小明发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃,并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识,小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。 答案:B[解析] 教育是有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他社会现象的本质特征。题干中小明偶然获得知识不是教育现象。 问题:4. 一次考试的失利让李东很沮丧,李东回家时遇到邻居张阿姨并得到张阿姨的安慰鼓励,使得李东振作起来。我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。 答案:A[解析] 题干所述为广义的教育,张阿姨相对于李东来说,起到了一定的教育作用,是广义的教育者。 问题:5. 横向的文化传播表现为文化在时间上的延续。 答案:B[解析] 横向的文化传播表现为文化在空间上的交流和推广,纵向的文化继承表现为文化在时间上的延续。 问题:6. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。 答案:A[解析] 题干所述是江泽民的教育名言。 问题:7. 教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。 答案:A[解析] 教育功能的限制表现为对个体发展的限制和对社会发展的限制。其中教育对社会发展的限制体现在传递保守的文化传统,造成人们唯科学主义思维模式,强化种族中心主义特定的范围和地区阻碍社会经济的发展。 问题:8. 先行组织者策略是卢梭提出的。 答案:B[解析] 先行组织者策略是奥苏贝尔提出的。 问题:9. 课程编制是指课程的开发和设计。 答案:B[解析] 课程编制不仅包括课程的开发和设计,还包括课程实施、课程评价等。 问题:10. 三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。 答案:A[解析] 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,“三级管理”的课程政策,其意义主要有以下几方面:①是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。②有利于课程资源的开发,促进课程的改革和发展。③有利于深化教育改革,全面推进素质教育。④顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。 问题:11. 演绎式教学策略的模式是:演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。 答案:B[解析] 演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论,这是归纳式教学策略的模式。演绎式教学策略呈现教材的顺序与归纳式相反,它是先提出概念、规则,然后再举例证明。 问题:12. 教育的着眼点在于生产力的发展。 答案:B[解析] 教育的着眼点应该是培养人。 问题:13. 学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。 答案:A[解析] 学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。 问题:14. 达到自动化水平的技能叫技巧。 答案:A[解析] 技能有水平高低之别,高水平即达到自动化水平的技能称为技巧。 问题:15. 小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习,这种学习动机是错误的、低下的,教师应给与批评和教导,培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。 答案:B[解析] 小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习是附属内驱力的作用,这符合儿童年龄特点,不能认为是错误和低下的。 问题:16. 学习策略具有通用性。 答案:A[解析] 学习策略的特点是主观能动性、有效性、过程性和通用性。 问题:17. 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。 答案:A[解析] 皮亚杰认为10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。10岁前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德;10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准,也就是自律道德。 问题:18. 创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。 答案

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