[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编).docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编).docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编) [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编) PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编) 湖北省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编) 一、单项选择题 (下列各题备选答案中只有一项符合题意) 问题:1. 实用主义教育学派提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点,其主要代表人物是______ A.夸关纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 答案:B[解析] 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮,其主要代表人物是杜威和克伯屈。 问题:2. 在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起______ A.决定作用 B.动力作用 C.主导作用 D.基础作用 答案:C[解析] 在影响人的发展的因素中,教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。 问题:3. 下列说法不正确的是______ A.教育将随着国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会 答案:A[解析] 教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育,它不会随着国家的消亡而消亡。 问题:4. “学为人师,行为世范”体现了教师工作的______ A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 答案:D[解析] “学为人师,行为世范”体现了教师的的学识和品行都应该成为社会中的模范,即说明了教师要以身作则、为人师表,体现了教师工作的主体性和示范性。 问题:5. 学校和教师按照规定的课程和教学内容展开教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用______教学原则,提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.启发式 C.题海式 D.灌输式 答案:B[解析] 提倡启发式,反对注入式,是当代运用教学方法的指导思想。 问题:6. 制度化教育建立的典型表征是______ A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式出现 答案:B[解析] 制度化教育主要指的是正规教育,也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 问题:7. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是______ A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素相互作用论 答案:B[解析] 内发论强调内在因素,如“需要”“成熟”,强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 问题:8. 课外时间,初二的学生们喜欢参加各种兴趣活动,班主任老师认为这是玩物丧志,会影响他们的考试成绩,采用“禁止、堵塞”的方式加以制止。班主任老师的做法主要违背了______的德育原则。 A.正面教育与疏导相结合 B.理论教育与实践活动相结合 C.集体教育与个别教育相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合 答案:A[解析] 疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干中的班主任老师采用“禁止、堵塞”的方式教育学生,而不是采用因势利导、循循善诱的方式,违背了正面教育与疏导相结合的德育原则。 问题:9. 教学的首要任务是______ A.使学生掌握系统的科学文化知识 B.培养学生的实践能力和创新精神 C.培养学生良好的思想品德 D.培养学生的审美情趣和审美能力 答案:A[解析] 教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识,形成基本技能、技巧,其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。 问题:10. 下列选项中与我国教育目的的基本精神不吻合的是______ A.培养建设者和接班人 B.注重学生个性发展 C.要求学生全面发展 D.要求学生平均发展 答案:D[解析] 我国教育目的的基本精神之一是坚持全面发展。要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。D项与我国教育目的的基本精神不吻合。 问题:11. 在古代欧洲曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是______ A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育 答案:B[解析] 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活,教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。 问题:12. “秀才不出屋,能知天下事”的说法道出了教学

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