初中信息技术_初中信息技术2单元4课《互联网的应用》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

信息技术七年级下册第四课 《互联网的应用》教学设计 【 教学目标】 知识目标 1.掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。 2.了解BBS的功能及应用，掌握QQ及BLOG的基本应用。 3.了解远程教育、电子商务的应用和优越性。 技能目标 1.孰练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧 2.掌握利用常用的风络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法。 3.了解利用因特网进行学习的方法。 情感态度与价值观目标 1、通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特魅力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息。 2、?培养学生树立正确的网络道德观。 【教学重点难点】 1、引导学生，全面多角度观察事物，发挥想象，尝试习作。 2、学会由眼前的事物产生联想。 3、按一定顺序将自己观察到的景物生动、具体地写下来。 【教学方法】 创设情境法；直观演示法；分析比较法；任务驱动。 【学法指导】 观察探究法；实践操作法；小组讨论法。 【教学过程】 到北京天安门看升国旗、登万里长城、游览清华大学是王刚同学的心愿。五一节马上到了，爸爸答应王刚今年就去北京，爸爸为了培养王刚的自理、独立、分享能力，决定把到北京旅游的路线规划、景点门票、住宿、车票、优秀资源学习、分享等统统承包给王刚，只要王刚提前准备好制定出详细的方案，那五一就准时到北京去旅游。 同学们，我们一起努力同学学习帮他制定出详细的方案。 提问（课件出示） 二任务引领，探究学习 准备任务：在桌面上建立“学习”文件夹 之前我们了解到，互联网上有很多提供www服务的网站。其中有一些网站的功能比较独特，可以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。 一、网上信息搜索 搜索引擎是一个提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。 常用的搜索引擎网站有哪些？ 1、 2、 3、 4、 5、 a、关键词搜索 分小组搜索：北京的名胜古迹、长城、交通、饮食、住宿等，将搜索的文字保存在桌面“学习”文件夹中的北京.doc中。 b、分类搜索 任务：利用百度文本框上面的分类，选择MP3，查找2008年北京奥运会主题曲《北京欢迎你》，下载歌曲。保存在桌面上的“学习”文件夹中。 小组自主练习。 选小组向同学们展示。每小组推荐两人，其中一名同学叙述过程同学，另一名展示过程。配合好的小组，发给象征团结的带有福娃的奥运五环标志。 任务二、电子商务： 观看微视频 英特网上电子商务应用主要包括电子商情广告、网上购物、电子支付与结算以及网上售后服务等。 分享你在淘宝等网站的购物心得。 任务三：远程教育 登陆：“农村中小学现代远程教育资源”网下载人教版七年级下册《消化和吸收》一节中下载“教学课件” 动画名称：淀粉酶对淀粉的消化作用。 （学生结合任务单小组练习） 小组展示：“农村中小学现代远程教育资源”网下载人教版七年级下册《消化和吸收》一节中下载“教学课件” 动画名称：舌的结构。 任务四：网络聊天 我们同学们可以说是QQ聊天的高手，你能说说QQ工具软件的优点吗？ （卡通化，方便，快捷，文字聊天，语音聊天，视频会议。） 临近两个同学加一下好友，可以加老师好友。把搜索的文字、图片发送给老师 任务五：网络论坛 观看微视频 网络论坛（简称BBS）主要功能传递信息，用户可以在站点上读贴，发贴来相互交流信息。 通过任务，你认为网络论坛的主要功能是什么？ 我们课下可以登录： 中学生论坛 /thread-htm-fid-55.html 任务六：网络日志 BLOG是WEB log的缩写，意为“网络日志”，一般把互联网上写BLOG的人称为“博客”。博客通常记录日常发生的事情和自己的兴趣爱好，将自己的思想和知识与他人分享、交流。 任务：在学校网站申请一个自己的博客，加老师为好友，把搜索的北京的资料发布到日志中，与老师同学们共享。 （学生结合任务单小组练习） 学生以小组为单位共同解决在自主探究过程中所遇到的疑难问题。最后各组推选一名学生到前面通过多媒体网络教室在全班演示。 三归航点贝 汇报交流 课堂小结 课堂小结 学生总结本节课所学知识，进一步感受搜索引擎、网络论坛、网络聊天及BLOG的强大功能。感受互联网给我们带来的巨大便利。 大显身手 北京大学是广大学子羡慕的高等学府，请利用本节课所学的内容搜索有关资料，发布到博客、论坛一展学校风采。 四寄语学生 文明宣誓 合理利用网络 我承诺：从我做起，文明上网，不匿名发布不利于国家稳定、民族团结的言论，不攻击和辱骂与自己观点不同的人，文明，守纪，尊重，团结，做一个中华文明的践行者！ 宣誓人： 提醒学生文明上网，