人音版音乐五上《可爱的家》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 日期: 2019最新人音 版音乐五上《可 爱的家》教案 学科：音乐 课题：民乐合奏《可爱的家》 课型：欣赏 教师: 教学目标（三维融通表述）： 1、通过聆听、体验，欣赏民乐合奏《可爱的家》，在欣赏乐曲中丰富学生对“家”的 情感体验。 2、利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器 ，并能模仿这些乐器的演奏姿 势。 教学重点：能列举我国民族乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势 教学难点：了解我国民族乐器并视唱乐谱。 教学过程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 划、节一 组织教学、 1、听音乐齐拍手进教室 学生随音乐活动 师生问好， （《大》） 营造音乐氛 围 2、师生问好 划、节二 复习歌曲， 巩固《我是 小星星》 a）发音练习：《小动物的 歌》 b）律动练习：小动物走路 c）复习歌曲《我是小星星 学生演唱歌曲《小动物走 路》、和《我是小星星》 感受乐曲， 环节二 逐渐接触乐 谱，丰富学 生知识，培 养学生的乐 导入：介绍这节课所讲的 内容，今天我们来欣赏 《可爱的家》。 1、介绍作曲家及作品。 聆听教师的介绍  感和节奏 感。 民乐合奏是根据英国 作曲家比肖普创作的 同名歌曲改编而成 的。 2、欣赏 (1)闭上眼睛聆听这段 音乐，你肩什么感觉？ (2)教师范唱 (3)感受乐曲，逐渐接触 乐谱，丰富学生知识，培养