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《编辑业务与实践》课程教学大纲 ? 课程名称：编辑业务与实践?????????????课程类别：专业选修课 适用专业：编辑出版学?????????????????考核方式：考察 总学时、学分：32学时2学分??????????其中实验学时：?0?学时 ? 一、课程教学目标 《编辑业务与实践》是一门学习和研究编辑工作的原理和方法的课程，是一门理论与实践相结合的课程。该课程旨在通过讲授编辑的实例，使学生了解编辑工作的一般规律，熟练运用各种文体，并在实践掌握编辑工作的技巧与方法，以便将来能够胜任编辑工作。 二、课程教学要求 以课堂授课为主要形式，并采取开座谈会，实地采访，撰写稿件，对消息、通讯、评论、特写、深度报道、小说诗歌、散文等文体的特点的把握和运用，从而走向社会能学以致用。 三、先修课程 《编辑学原理》，《出版选题策划》 四、课程教学重、难点 使学生掌握写作方法，熟练地写出各种文体，并把握其实质。 五、课程教学方法与教学手段 1．根据课程特点，建议采用课堂讲解、实例分析等理论课与实践课相结合的教学模式进行教学； 2．运用多媒体课堂教学； 3．充分与学生交流，增加答疑和讨论环节，更为学生提供上台讲课的机会。 六、课程目标与毕业要求的对应关系 ? 毕业要求 指标点 课程目标 编辑规范 1-3具有良好的团队精神、合作意识，一定的组织协调能力。 课程目标3 ? 编辑素养 2-2具有计算机和现代新媒体技术的应用能力，具有媒介经营管理的相关原理和知识。 课程目标5 编辑技能 3-5能就编辑出版领域的实际问题加以研究和解决。 课程目标4 ? 七、课程教学内容 第一章 汲取传统文化（6学时）（支撑课程目标1） 1．教学内容 （1）传统文化经典故事； 2．重、难点提示 （1）具体实例讲解并分析； 第二章 几种文体写作特点（9学时）（支撑课程目标2） 1．教学内容 （1）几种文体写作的特点； （2）各种问题的构成要求 2．重、难点提示 （1）新闻写作要求及其写作方法； 第三章 编辑和采访工作（11学时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 （1）采访工作具体流程； （2）编辑流程具体过程 2．重、难点提示 （1）采访和编辑过程中的产生的问题及其应对方法； 第四章 研座谈会（4学时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 （1）就课堂内容展开讨论，并请学生上台分享知识经验； 2．重、难点提示 （1）如何让同学学以致用； 第五章 课堂讲座（2学时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 （1）写作过程中的主体和客体因素； 2．重、难点提示 （1）叙述、说明和议论在应用写作中的作用； 八、实验教学内容（无此项内容） 九、学时分配 ? 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 汲取传统文化 6 ? 二 几种文体写作特点 9 ? 三 编辑和实务工作 11 ? 四 研座谈会 4 ? 五 课堂讲课 2 ? 总计 ? 32 ? ? 十、课程考核方式 1．考核方式： 笔试、开卷 2．成绩构成： 平时上课点名情况+最后写作文体 十一、选用教材和参考书目 ［1］《编辑工作的实践与探索》， \o 吴月霞 吴月霞， \o 阳光出版社 阳光出版社，2011年； ［2］《新闻记者培训教材》，柳斌杰编，人民出版社，年份2013； ［3］《新闻新闻写作培训教程》，张浩编，北京工业大学出版社，年份2013； ［4］《 \o 当代新闻编辑：从宏观思维到微观实践 \t /_blank 当代新闻编辑：从宏观思维到微观实践》， \o 龚彦方 龚彦方， \o 中山大学出版社 中山大学出版社，2015年； ［5］《编辑业务研究与实践》， \t /_blank 唐圣平著， \t /_blank 群言出版社，2014年。