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《编辑应聘与面试（实训）》课程教学大纲 课程名称：编辑面试与应聘??????????课程类别：专业选修 适用专业：编辑出版学??????????????考核方式：考查 总学时、学分：学时32?学分2?????其中实验学时：?? 0??学时 三十二、?课程教学目标 本课程教学的目标就是通过培训和训练，提高学生应聘与面试的技能，为学生就业奠定良好的基础。 通过本课程的学习，使学生具备以下素养： 1.更好地认识自我，把握行业发展走向，制订职业规划。 2.找出自己的特长，做到个人与岗位的最佳匹配。 3.个人求职简历的种类和制作的要领。 4掌握面试、笔试流程与技巧，能够较好地应对应聘中的各种情况。 三十三、?课程教学要求 本课程以培养学生应聘面试素质与能力为主要目标，了解面试的方式方法，多进行实战训练，引导学生掌握面试的技巧策略，正确处理在应聘面试过程中出现的一些问题，注重自身能力的培养和提高，能够较好地应对应聘面试的各种情况。 三十四、?先修课程 《编辑学原理》 三十五、?课程教学重、难点 制定出切合实际的训练计划与策略，合理安排实训的内容与顺序，组织学生进行系统模拟训练与培训。 三十六、?课程教学方法与教学手段 本课程在教学方法和手段上，讲练结合，力求做到:①多媒体课件教学。②案例教学。通过对案例的分析和讨论，使学生更好地了解应聘的一般规程。③研组织学生进行系统模拟训练与培训。 三十七、?课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 编辑规范 1-4：具有健康的意识、健康的体魄和稳定的心理素质 课程目标1 编辑素养 2-3：具有良好的语言文字能力和沟通技巧，熟练掌握1门外语并达到较高的水平。 ? 课程目标4 编辑技能 3-4：具备策划、采写、编辑、出版等方面能力和现代化编辑出版技术的运用能力。 课程目标4 七、??课程教学内容 第一章 职业生涯规划（2学时）（支撑课程目标1） 1．教学内容 (1)学会制订职业生涯规划； (2)认识自我与自我定位。 2．重、难点提示 通过分析更好地认识自我，制订职业规划。 第二章 选择适合自己的工作（4学时）（支撑课程目标2） 1．教学内容 (1)怎样准确掌握求职信息； (2)做好个人与岗位的匹配分析。 2．重、难点提示 找出自己的特长，做到个人与岗位的最佳匹配。 第三章 个人求职简历（4学时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 (1)个人求职简历的种类和要领； (2)简历的基本常识及常用技巧。 2．重、难点提示 (5)?简历制作的要领； (6)?投递简历的注意事项。 第四章 求职信的写作技巧（4学时）（支撑课程目标3） 1．教学内容 (1)毕业生自荐技巧； (2)成功的求职信要素。 2．重、难点提示 (2)?写求职信的注意事项； (2)求职信的写作技巧。 第五章 做好面试准备（2学时）（支撑课程目标4） 1．教学内容 (1)面试的资料准备； (2)面试的心理准备。 2．重、难点提示 如何做好面试的准备。 第六章 面试过程实训（12学时）（支撑课程目标4） 1．教学内容 (1)面试过程中的礼仪要领； (2)回答面试官提问的口才艺术。 2．重、难点提示 掌握面试流程与技巧 第七章 笔试的应对之道（4学时）（支撑课程目标4） 1．教学内容 (1)传媒企业笔试的内容； (2)笔试的应对。 2．重、难点提示 掌握如何应对笔试。 ? 八、实验教学内容 九、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 职业生涯规划 2 ? 二 选择适合自己的工作 4 ? 三 个人求职简历 4 ? 四 求职信的写作技巧 4 ? 五 做好面试准备 2 ? 六 面试过程实训 12 ? 七 笔试的应对之道 4 ? 总计 ? 32 ? 十、?课程考核方式 1.考核方式：口试,开卷 2.成绩构成：期末考查 十一、选用教材和参考书目 ［1］《500强企业面试题与面试流程全记录》(第1版)，鲁克德编， 江西人民出版社，2017年; ［2］《成功面试礼仪与口才》(第1版)，周婷编，经济管理出版社，2010年; ［3］《应聘成败--求职典型案例评析》(第1版)，童天,刘跃雄著，知识出版社，2008年; ［4］《应聘公司》(第1版)，比尔·浮士德,?迈克尔·浮士德著，中国青年出版社，2011年; ［5］《应聘面试》(第1版),英珍妮·罗杰斯著，中国社会科学出版社,2001年。