人教版七下数学9.3.1（1).docVIP

PAGE 1 课 题 9.3.1一元一次不等式组 主备人 教学目标 1、知识与技能? (1)了解一元一次不等式组的概念; (2)理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法； 2、过程与方法? 经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性?。 3、情感态度与价值观? 逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。 核心知识 重点:了解一元一次不等式组的概念。 难点:求一元一次不等式组的解集。 二次备课 课 型 新授课 第 1 课时 授课时间 教学过程 二次备课 一、导入新课 问题导入：小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时爸爸的一端仍然着地。后来，小宝借来一副质量为66千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果爸爸被跷起离地．猜猜小宝的体重约是多少？ 设计意图：用学生身边有趣的实例引入，一方面引起学生的参与欲，一方面也是知识拓展的需要。 互助探究 提出问题： 在这个问题中，如果设小宝的体重为x千克， （1）从跷跷板的状况你可以概括出怎样的不等关系？ （2）你认为怎样求x的范围，可以尽可能地接近小宝的体重？ 在讨论或议论中，列出不等式： 2x＋x 72 2x＋x＋6＞72 其中x同时满足以上两个不等式． （二）思路探究 用每分钟可抽