确定圆的条件教学设计.docxVIP

射阳县四明初级中学 射阳县四明初级中学 PAGE PAGE # 2.3确定圆的条件 教学目标： .经历不在一条直线上的三点确定一个圆的探索过程； .能够利用尺规，过不在同一直线上的三点画出一个圆； . 了解不在一条直线上的三点确定一个圆，了解三角形的外接圆、三角形的外 心、圆的内接三角形的概念，会过不在一条直线上的三点作圆； .在探究过程中培养学生归纳探索的精神，渗透类比化归的思想. 教学重点： 了解不在一条直线上的三点确定一个圆. 教学难点： 通过类比，经历确定圆的条件的探索过程，说明过不在同一直线上的三点有 且只有一个圆. 教学过程： 一 .情境导入 古人常说破镜重圆，如图这是一个破损的镜子，你能将它恢复完整吗？ 要确定一个圆必须满足几个条件？ .知识回顾 .圆是 的集合。 .确定一个圆的要素是： .过一点可以作 条直线。 过 点可以作一条直线。 .过几点可以确定一个圆呢? .操作探究： .经过已知点A作圆，可以作多少个？（请你动手画出猜想） .经过已知点A、B作圆，可以作多少个？圆心在什么图形上？ （请你动手画出的猜想，你有什么发现？） .经过A、B、C三点，能不能作圆？如果能，可以作多少个？圆心在什么位置？如果 不能，请说明理由. （注意：A、B C三点有怎样的位置关系？①如果过三个点，圆心与这三个点有什么关系? ②经过A、B的圆心有什么特征？经过 B、C的圆心有什么特征？③请你动手画画, 你有什么发现？） .定理：不在同一直线上的三点确定 . 四.活动与探索： 1.画一画 已知AABC用直尺和圆规作三角形ABC的外接圆. .经过三角形三个顶点可以作一个圆,经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆.外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做这个圆的内接三角形..想一想：(1)三角形有多少个外接圆？(2)三角形的外心如何确定？它到三角形三个顶点的距离有何关系?(3)圆有几个内接三角形？(4)三角形的外接圆有什么性质?.知识应用如何解决“圆形镜片重圆”的问题? .经过三角形三个顶点可以作一个圆, 经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接 圆.外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做这个圆的内接三角形. .想一想： (1)三角形有多少个外接圆？ (2)三角形的外心如何确定？它到三角形三个顶点的距离有何关系? (3)圆有几个内接三角形？ (4)三角形的外接圆有什么性质? .知识应用 如何解决“圆形镜片重圆”的问题? .试试 .用直尺和圆规分别作出右面三角形的外接圆 结论：锐角三角形的外心在三角形的形 ; 直角三角形的外心在三角形的形 ； 钝角三角形的外心在三角形的 糊箱三角形 直角三角拶 就用三角腰 六.训练反馈 1.选择题： (1)三角形的外心具有的性质是( ). A.到三顶点的距离相等 B.到三边的距离相等 C.外心必在三角形的内部 D.到顶点的距离等于它到对边中点的距离 (2)等腰三角形的外心( ). A.在三角形内 B.在三角形外 C.在三角形的边上 D.在形外、形内或一边上都有可能 (3)钝角三角形的外心在三角( ). A.内部 B. 一边上 C.外部 D.可能在内部也可能在外部 2.如图，A、B、C三点表示三个工厂， 要建立一个供水站， 使它到这三个工厂的距离相等, 求作供水站的位置.(不写做法，尺规作图，保留作图痕迹) 七.课堂小结 .作直线. 过一点一一可以作无数条直线. 过两个点一一确定一条直线. .作圆. 过一个点一一可以作无数个圆. 过两个点一一可以作无数个圆. 过三个点一一不在同一直线上的三个点确定一个圆； 在同一直线上的三个点不能作圆. .三角形的外接圆、圆的内接三角形. 八.课后作业（见作业纸） 九.教学反思