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《我们成功了》教学设计片断
【片段】 课文导入、朗读激趣。
一、谈话导入
１、每个人都有成功的经历， 请大家简单地用一两句话说说自己做什
么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。
２、大家说的都属于个人成功， 有没有什么成功的事情是很多人甚至
是几千、几万人努力的结果呢？指名述说。
二、创设情境
１、播放北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。
1 ————来源网络整理，仅供供参考
２、记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？
３、看过的同学当时心情怎样？
三、初读课文
１、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情
景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看
到的画面一样。
２、学生读书，教师巡视指导。
四、朗读感悟
１、教师范读（激动、自豪的语气） 。
————来源网络整理，仅供供参考 2
２、你从老师的读中听出了什么？
３、说说你们现在的心情，请带上这种心情朗读课文。
４、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。
５、指名朗读，相机指导全班学生朗读。
６、老师听了大家的朗读非常感动。 让我们一起自豪地向全世界宣称
──我们成功了 ! （师生齐读课文。）
3 ————来源网络整理，仅供供参考
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